Медицинская арахно-энтомология. Сборник ситуационных задач и тестовых заданий. Инна Евгеньевна Скворцова
ране.
Задания:
1. Определите возможного возбудителя заболевания.
2. Назовите систематическое положение данногочленистоногого.
3. Укажите возможные способы заражения.
4. Предложите меры профилактики.
5.Назовите морфологические особенности этихчленистоногих.
Задача №23
Медицинская сестра при плановом осмотрешкольников V классов обнаружив у нескольких учащихся на кистях руки и локтевых сгибах расчесы, направила их на обследование к дерматологу.
Задания:
1. Укажите особенности диагностики данного заболевания.
2. Предложите меры борьбы с даннымичленистоногими.
3. Определите систематическое положениечленистоногого.
4. Опишите возможное заболевание.
5. Охарактеризуйте методы профилактики заболевания.
Задача №24
При отборе пробы воды на санитарно-бактериологическое исследование в озере с чистой водой и развитой растительностью погруженного и полупогруженного типа на поверхности водоема были отмечены горизонтально лежащие личинки, имеющие заметные волоски.
Задания:
1. Определите характер водоема.
2. Назовитечленистоногое, личинки которого были отмечены.
3. Назовите систематическое положениечленистоногого.
4. Укажите, какая особенность личинки определяет проведение ларвицидных мероприятий.
5. Назовите стадии жизненного цикла.
Задача №25
При отборе пробы воды городского пруда для оценки санитарно-микробиологического состояния водоема были выловлены прозрачные личинки, палочковидные, с заметным сифоном на предпоследнемчленике.
Задания:
1. Назовитечленистоногое, личинки которого были отмечены.
2. Назовите систематическое положениечленистоногого.
3. Назовите стадии жизненного цикла.
4. Перечислите заболевания, передающиеся через укус комаров.
5. Предложите меры борьбы с комарами.
Задача №26.
На летний отдых в деревню переехала семья из 4 человек. У хозяйки дома регулярно покупали козье молоко. При посещении лесачлены семьи соблюдали защитные меры: одевали закрытую одежду, головные уборы, проводили взаимоосмотры, применяли репелленты. Через 10 дней у одного из детей отмечена вялость, температура, рвота, сильная головная боль. Ребенок госпитализирован с первичным диагнозом клещевой энцефалит.
Задания:
1. Укажите наиболее вероятный путь заражения больного.
2. Охарактеризуйте условия природного очага клещевого энцефалита.
3. Назовите систематическое положение клеща.
4. Укажите морфологические особенности иксодовых клещей.
5. Перечислите возбудителей заболеваний, передающихся через иксодовых клещей.
Задача №27
В ходе санитарно-эпидемиологического контроля территории детского оздоровительного лагеря прилегающая местность была исследована «методом