1000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин. А. В. Капин
урок по биологии и математике на тему «Наука в огненные годы ВОВ». (infourok.ru, май 2015)
Использование активных методов обучения на уроках химии как средства стимулирования познавательной активности обучающихся с трудностями в обучении. (infourok.ru, май 2014)
Использование арт-терапии в образовательных организациях НПО. (infourok.ru, апрель 2015)
Использование видеоматериалов на уроках иностранного языка. (infourok.ru, январь 2015)
Использование заданий, направленных на работу с текстом, для организации развития информационно-познавательных способностей обучающихся на уроках химии. (nsportal.ru, апрель 2014)
Использование ИКТ и интернет—ресурсов на уроках английского языка. (учительский. сайт, июль 2015)
Использование интерактивных таблиц на уроках химии как способ развития у обучающихся учебно-познавательной компетенции. (nsportal.ru, апрель 2014)
Использование информационно-коммуникационных технологий как средство повышения качества знаний обучающихся, развития их творческих способностей. (infourok.ru, апрель 2015)
Использование информационных компьютерных технологий в изучении химии. (metod-kopilka.ru, март 2015)
Использование информационных технологий на уроках математики. (kopilkaurokov.ru, сентябрь 2014)
Использование межпредметных связей при изучении темы «Газы» на уроках химии (на примере истории открытия углекислого газа). (nsportal.ru, апрель 2014)
Использование мультимедийных технологий на уроках химии, посвященных разделу «Химия и жизнь». (infourok.ru, август 2014)
Использование различных видов обучения в спектре реализации основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования. (multiurok.ru, январь 2015)
Использование тестовой формы контроля знаний студентов по дисциплине «Педагогические технологии». (nsportal.ru, апрель 2014)
Исследование как метод изучения естествознания. (kopilkaurokov.ru, январь 2015)
Исследование технологического процесса производства серной кислоты как объекта управления. (prodlenka.org, август 2015)
Исследовательская работа обучающихся под руководством учителя как вид проектной деятельности. (kopilkaurokov.ru, март 2015)
Историческое значение принятия христианства на Руси. (kopilkaurokov.ru, январь 2015)
История генетики: Основные понятия генетики. (kopilkaurokov.ru, август 2014)
История психологии как элемент профориентации современного обучающегося. (infourok.ru, январь 2015)
История развития органической химии. (nsportal.ru, май 2014)
История создания вычислительных машин в рамках изучения информатики. (infourok.ru, январь 2015)
Катастрофичность сознаний героев романа «Идиот» Ф. М. Достоевского. (учительский. сайт, июль 2015)
Кислоты. (nsportal.ru, январь 2014)
Классификация кислот и их химические свойства. (nsportal.ru, февраль 2014)
Классификация минеральных веществ. (nsportal.ru, август 2015)
Классификация уровней риска микроорганизмов-возбудителей инфекционных заболеваний человека, простейших, гельминтов и ядов биологического происхождения. (учительский. сайт, апрель 2015)
Классификация химических реакций в неорганической