Личность. Способность и сильные стороны. Отношение к телу. Клаус Фопель
фактически не ценится. Широко распространенное потребление взрослыми опасных наркотиков демонстрирует подросткам наше собственное противоречивое и небрежное отношение к собственному телу. Позитивные установки по отношению к сексуальности начинают формироваться у людей нашего поколения только в последнее время, так что на практике своим поведением мы обычно заставляем подростков сомневаться в их праве на уважение своих телесных потребностей.
Вот почему наша задача заключается в том, чтобы не бояться признаваться подросткам в собственных трудностях и при этом поддерживать формирование у них позитивного отношения к своему телу. Предметом рассмотрения и анализа упражнений, содержащихся в главе III, являются: формирование и анализ образа своего тела, осознание его особенностей, способы его восприятия, осознанное питание, критическое отношение к наркотикам.
Специальные упражнения, направленные на работу с проблемой сексуальности, представлены в одной из книг этой серии.
Глава I
Личность
1. Если бы я был цветком
(Canfield/Wells)
Цели
Это простое упражнение порой дает подросткам неожиданную информацию о них самих и о том, какими они хотели бы быть.
Возраст участников: от 12 лет.
Продолжительность: около 45 минут.
Материалы: Рабочий листок «Если бы я был цветком».
Инструкция
Сегодня я хочу предложить вам задание, которое поможет вам посмотреть на себя с разных сторон. Вам придется задействовать воображение и попытаться превратиться в зверей, растения и предметы.
Я приготовил для вас Рабочий листок. Пожалуйста, заполните его. У вас есть 20 минут.
А теперь найдите себе пару и поменяйтесь бланками. Скажите своему напарнику, удивили ли вас какие-то его желания, сумели ли бы вы отгадать какие-нибудь из них. На беседу вам отводится 15 минут.
А теперь прервитесь и вернитесь в большой круг. Я хочу, чтобы все по очереди коротко рассказали, во что бы вы больше всего хотели превратиться и почему.
Подведение итогов
• Понравилось ли мне упражнение?
• Случалось ли со мной такое, что мне хотелось превратиться во что-нибудь или в кого-нибудь?
• Узнал ли я о себе что-нибудь новое?
• Узнал ли я что-нибудь новое о товарищах из группы?
• Что чаще всего говорили обо мне?
• Что я еще хотел бы добавить?
Комментарий. Это упражнение можно обогатить, предложив подросткам нарисовать восковыми мелками три самых привлекательных метаморфозы. Это позволит им глубже прочувствовать, что стоит за тем или иным их перевоплощением. В зависимости от того, насколько опытна группа, вы можете попросить кого-нибудь из участников рассказать о каком-то из своих превращений от первого лица. Например: «Я орел. Я парю высоко в небе и все вижу. Я свободен, и эту свободу у меня никому не отнять».