.
snapped at a minnow
Она хватает мелкую рыбешку
And he snapped at me
И хватает меня.
He caught the mosquito
Она поймала комара (пощекочите ребенка)
He caught the flea,
Она поймала блоху.
He caught the minnow
Она поймала мелкую рыбешку
But he didn’t catch me!
А меня не поймала! (убегите от малыша)
В некоторых переводах стихотворений могут не совпадать местоимения «он» и «она» с оригиналом, потому что черепашка в английском стихотворении, например, мужского рода, а в русском языке – только женского.
The Beehive – Улей.
Here is the beehive,
Вот улей (пальчики сжаты в кулачок)
Where are the bees?
Где пчелки?
Hiding away where nobody sees.
Прячутся там, где их никто не видит. (повертеть кулачком)
They are all coming out now,
А теперь они вылетают.
They are all alive
Все живехонькие.
One! Two! Three! Four! Five!
Раз, два, три, четыре, пять! (по очереди открываем пальчики)
***
Two little blackbirds sitting on the hill
Два черных дрозда сидели на холме (спрятать руки за спину)
One named Jack
Одного звали Джек (показать одну руку, вытянув указательный палец)
One named Jill
А второго – Джил (так же показать вторую руку)
Fly away, Jack!
Лети, Джек! (убрать руку за спину)
Fly away, Jill!
Лети, Джил! (убрать вторую руку за спину)
Come back, Jack!
Вернись, Джек! (снова показать руку)
Come back, Jill!
Вернись, Джил!
В этом стихотворении можно вставить имя вашего ребенка.
Anna is over the water
Анна над водой (изобразить рукой волну)
Anna is over the sea
Анна над морем (сделать «волну» другой рукой)
Anna catches a tiger
Анна ловит тигра (сделать хватательное движение)
You can’t catch me!
А меня ты не поймаешь (убежать, но дать ребенку возможность схватить вас)
If I Could Play – Если бы я мог играть
Изображайте разные музыкальные инструменты, о которых идет речь.
If I could play the piano
Если бы у меня было пианино,
This is the way I would play.
Вот, как я бы играл.
If I had a guitar
Если бы у меня была гитара,
I would strum the strings this way.
Вот, как я бы бренчал по струнам.
If I had a trumpet
Если бы у меня была труба,
I’d toot to make a tune.
Вот, как бы я дудел мелодию.
But if I had a drum
Если бы у меня был барабан,
I’d go boom, boom, boom!
Я бы шел и стучал: бум, бум, бум!
Чтобы играть в следующие игры, вы можете придумать различные положения пальчиков и ручек, так как в принципе они во многих играх похожи.
***
My little house won’t stand up straight,
Мой домик не стоит прямо,
My little house has lost its gate,
Мой домик потерял ворота,
My little house bends up and down,
Мой домик качается туда-сюда,
My little house is the oldest one in town.
Мой домик – самый старый в городе.
Here