Странник: путь в боги. Книга 2: элемент-структура. Александр Марченко
и он всегда будет встречать его, если свободен. Александр осмотрел КП – открыта 3-карта Вселенной с увеличенной областью, по траектории к Земле движется цветная точка – Ф6. Он заявил, что хочет посмотреть научный блок, но Коля отказал:
– Тебе нельзя. Там все находятся в своём естественном виде, для тебя это в принципе недоступно и не хорошо.
Он и не думал, что хочет там увидеть или сделать. Просто экскурсия, пришлось бы делать умный понимающий вид и напрягаться. Коля помог ему с темой, чтобы убить время:
– Ты встречаешь меня, чтобы никуда не пускать? Можно узнать, чем они занимаются?
Александра не удовлетворил ответ, что всё допустимое ему объяснил, Стив:
– Странно Коля. Ф6 мой, научный блок мой, а знать ничего о нём мне нельзя. Лена знала здесь больше, чем я. Тогда объясняй сам всё это.
Коля:
– Для всех твой научный блок определяется чёрным ящиком. Я не знаю, кто имеет полный доступ туда. Это определял не Стив, он только организовывал его. У Стива есть доступ только во внешнюю оболочку научного блока, он там работает. Я решаю доступные мне вопросы, но всё не так плохо. Считается, что ты имеешь прямой доступ в научный блок как Странник, или СТРАННИК. С какого уровня – не знаю. Везде работают общие правила – идентифицируйся и требуй решения своих текущих задач. Доступ к технологиям определяет твой Уровень. На входе – задача, на выходе – решение. Думаю, что и для тебя возможен доступ такого уровня, но не сейчас.
Научный блок становится привлекательным. Александр не рассчитывая, получил ответы, сумбурно начал раскручивать тему:
– В чём отличие Странника от СТРАННИКА? Может мне стоит входить в понимание постепенно? Сейчас я хотел только это – просто посмотреть и поздороваться, чтобы и ко мне там привыкали… Ты точно что-то знаешь.
Коля:
– СТРАННИК – функция и понятие более высокого уровня, чем Странник. Я знаком с научным блоком поверхностно, меньше Стива. Могу закладывать задачу и получать решения, проводить исследования, но только собственными технологиями. Меня ограничивают в информации, чтобы ты не узнавал через меня. Может на это есть принципиальные запреты.
Коля посмотрел на его неудовлетворённый вид и дополнил:
– Могу дополнить только прикладную информацию. Не все технологии высших Уровней здесь работают, их применение запрещено. Здесь научный блок решает эти задачи для нас. Глубже этого уровня доступа чревато последствиями. Не думаю, что граница чётко определена. Я понимаю в обыденном представлении. И повторяю, что это вопросы Стива.
Появился конкретный интерес. У него много идей и концепций, прежде чем формулировать теории, их надо проверить. Если он правильно понял Колю, это можно сделать не только качественно, но и количественно. Это Александр и начал выяснять:
– А конкретно, если мне понадобится что-нибудь просчитать, проанализировать, создать? Как воспользоваться, чтобы проверить