Ученик. Валерий Вайнин
девочка, – похвалил Глеб. – Пятерка в журнал.
Класс возбужденно загудел. Послышались возгласы: «Можно мне попробовать?» – «Хотите, я под гитару сбацаю?» – «Давайте хором затянем!»
Дверь кабинета приоткрылась еще чуть-чуть.
– Хватит песен, – по-французски произнес Глеб. И по-русски добавил: – Сегодня у нас в гостях представитель министерства образования, которому может не понравиться наш вокал, – с этими словами он распахнул дверь и взял за руку притаившуюся в коридоре Дашу. – Если думаешь, что я тебя не засек, – шепнул он ей, – можешь меня уволить, – затем втянул ее в кабинет и представил: – Дарья Николаевна Лосева – инспектор-лингвист. Прошу вести себя прилично.
Класс встал и замер от восхищения. Пунцовая от конфуза Даша была просто фантастически прекрасна. Замешательство ее, однако, длилось не более нескольких мгновений. Королевским жестом усадив класс, она сняла дубленку и перекинула через руку.
– Я устроюсь вон там, – указала она на пустующий в углу стол и зацокала меж рядов шпильками сапожек.
– Вот и хорошо, – улыбнулся Глеб. – А мы продолжим урок. И постараемся, как говорится, не ударить лицом в грязь.
Даша украдкой показала ему язык.
Оглянувшись на нее, Лёня Рюмин задорно мотнул чубчиком.
– А давайте все как один выйдем к доске, – предложил он.
– И устроим шоу для одного зрителя, – поддержала его Гуля.
Глеб кивнул.
– Почему бы нет? Только говорите по-французски.
Но Лёня выразил сомнение:
– А вдруг инспектор по-французски не понимает?
– Тогда мы должны говорить по-русски, – подхватила Гуля.
– Не то получится, что мы, вроде, секретничаем, – развил свою мысль Лёня.
– Но какие могут быть секреты от представителя министерства! – торжественно провозгласила Гуля.
Даша рассмеялась.
Глеб вздохнул:
– Прошу познакомиться, 9-й «Б».
– Нас продали! – застонал Лёня. – Теперь начнутся репрессии!
– Не начнутся, – возразила Гуля. – Существуют права человека.
Лёня посмотрел на нее в упор и отчеканил:
– Ты имеешь право хранить молчание. Всё сказанное тобой, может быть использовано против тебя.
Класс грохнул от хохота. Даша заливалась в углу колокольчиком. Но Глебу удалось сдержаться, и с превеликим трудом он довел урок до конца. Звонок прозвучал для него как набат свободы.
Выпроваживая из кабинета ребят, которые норовили задержаться и поглазеть на «инспектора-лингвиста», Глеб столкнулся в дверях с географичкой.
– Не забыл, что тебе сегодня к директору? – заботливо напомнила она.
Пропуская в коридор остатки 9-го «Б», Глеб ответил:
– Приду обязательно.
– Может, все-таки переоденешься? – предложила Галина.
– Угу, – буркнул Глеб, – шнурки поглажу.
Цыкнув на галдящих за спиной школьников, географичка со вздохом осведомилась:
– Что ты ел на завтрак?
Глеб услыхал, как с ним рядом