Как улучшить память и мышление. Качество твоей жизни зависит от качества твоего мышления. Ботагоз Жарылгасова
репродуктивного мышления. Мы хотим, чтобы кабины для пилотов и операционные залы больниц были оборудованы согласно требуемым стандартам. С этой позиции любые стандарты оттачивают навыки репродуктивного мышления и способствуют снижению рисков принятия неправильных решений исполнителями или членами компании, которой принадлежит стандарт. Поэтому для внешних контролеров отсутствие или несоблюдение внутрифирменных стандартов компании служит сигналом об отсутствии в ней должного качественного контроля, а отсюда, к примеру, о возможной недостоверности информации в финансовых отчетах, влекущей риск принятия неправильных бизнес-решений как внутренними, так и внешними пользователями ее отчетности.
Наши отношения с новыми идеями часто отличаются низкой толерантностью к риску. Мы склонны уклоняться от самой ориентации на риск, который может сделать продуктивное мышление столь плодотворным. Часть модели продуктивного мышления предназначена для «борьбы за отказ», чтобы увеличить свои шансы на успех.
А всегда ли необходимы революционные изменения, которые дает продуктивное мышление? Ведь существует множество компании и отраслей, которые функционируют может быть даже лучше, ориентируясь на кайдзен, а не на тенкайдзен. В конце концов, революция может быть довольно опасной.
Однако, чем больше изменений производит или хочет осуществить человек, тем более подходящим для этого становится продуктивное мышление.
Тем не менее, продуктивное мышление не должно занимать годы, чтобы генерировать идеи, достойные изучения, некоторые из идей могут находиться просто за углом.
Продуктивное мышление способно изменить мир. Существует много возможностей для улучшения мышления, ибо в мире нет ничего идеального, он полон вещей, которые мы можем сделать лучше. В своей книге Тим Харсон рассказывает об одном случае, как когда он был системным мыслителем, консультирующим психологом в системе американского школьного образования, д-р Джордж Эйнсворт-Ланд, рассказал ему интересную историю, которая изменила его жизнь. В рамках одного из заданий он был приглашен в школу Аризоны ее директором. Прогуливаясь по залам, они увидели двух дерущихся мальчиков. Один из мальчиков был агрессивен, он яростно наносил удары другому мальчику, который пытался защитить себя. Директор схватил обоих мальчишек за шиворот, привел их в свой кабинет и, усадив, сначала успокоил их, а затем повернулся к агрессивному мальчику и спросил: «Почему ты так сильно бил Брайана?». Мальчик посмотрел вверх и ответил: «Потому что я не мог думать ни о чем другом, кроме того, что делал».
Заметьте, как много страданий мы вызываем и терпим в нашей личной жизни, нашей бизнес-жизни, в сообществе, в котором живем, и в нашей политической жизни, потому что мы не можем думать ни о чем другом, как продолжать делать то, что делаем, ибо мы не ищем или не можем найти более лучшие варианты, так как мы действуем и реагируем