Молодежь на рынке труда г. Красноярска: проблемы и перспективы. Мария Хохлова
определяют правильно данное понятие. 35 % профориентационную работу понимают очень поверхностно, трактуя ее как «введение в мир профессий» или «занятия, направленные на профессиональное самоопределение».
Таблица 15
Что вы понимаете под профориентационной работой
Таблица 16
Проходят ли у Вас уроки по профориентации?
Во всех исследуемых школах проходят уроки по профориентации, несмотря на это 20 % опрошенных отмечают их отсутствие, что может говорить о недостатке знания о том, что такое профориентационная работа.
Таблица 17
Что побудило вас посещать профориентационные уроки
Большая часть респондентов отмечает, что идут на эти уроки самостоятельно. Это говорит о высокой мотивации данных учащихся. Вынуждены посещать профориентационные уроки 40 %, поскольку это предусмотрено школьной программой, следовательно, можно судить о низкой заинтересованности этих учащихся в профессиональном самоопределении.
Таблица 18
Как вы думаете, что должна включать в себя профориентационная работа
Большинство отмечают, что профориентационная работа должна включать в себя мероприятия по оказанию помощи человеку в профессиональном самоопределении с целью принятия осознанного решения о выборе профессионального пути с учетом его психологических особенностей и возможностей. Профориентационная работа подразумевает не только вышеуказанные мероприятия, но и мероприятия по ознакомлению с ситуацией на рынке труда, потребностями хозяйственного комплекса в квалифицированных кадрах. Отсутствие представления, знания у респондентов этого направления говорит о существенных недостатках профориентационной работы в школе. Профориентация должна сводиться не только к изучению мира профессий, но и презентовать современную ситуацию на рынке труда, соотношение спроса и предложения на различные профессии, специальности.
Таблица 19
Какие недостатки на ваш взгляд вы выделили бы в организации профориетационной работы в вашей школе
Существенными недостатками респонденты считают отсутствие информации, которая позволяла бы сформировать знания, умения составления резюме и общения с работодателем. В равной степени указываются такие недостатки, как подача информации в форме лекций и отсутствие информации о том, какие профессии пользуются большим спросом на рынке труда. Большинство респондентов отмечают редкость занятий по профориентации.
Таблица 20
Как вы думаете, чем полезны для вас профориентационные уроки
Большинство опрошенных считают, что полученная информация на профориентационных уроках поможет им определиться в профессиональном плане. Кроме того, полезность профориентации