Однажды в Жизнях…. Сардор Курбанов
без работным. После этого, он слушал что, в том же работе где он уволился в первый раз, именно там есть свободный место. Сперва ему трудно было принять решение, но сидеть и голодать не лучшее вариант был, по этому он пошёл на работу и притворявшись, всякими сладостными словами, испробовал всё свою силу, извинялся перед начальником.
– Голос, а что потом случилось?
– Это не важно, начальник может простит его, может нет и тоже высказаться, может тоже притворятся и взят на работу, а потом там заставить его работать очень много, до того пока он не сломается или ещё что-нибудь. Взрослые разные, это не суть. Суть в том, что он мог с самого начала принять свои ошибки и исправит их. Но в конце, он притворялся будто забыл о гордости, обиде, гневе, хотя вместо это искренно мог делать. Всё зависит от взрослых, это очень печальная правда. Почему, потому что, они взрослые.
– Голос, разве дети тоже не разные?
– Голос, у детей нету этих веществ, как гнев, ненависть, обида?
– И дети, и взрослые разные, но разница в том что, есть некая связь между всеми детьми, будто они покрыты чем-то шитом. Взрослые нет, они не покрыты, потому что взрослые сами лишили себя этого шита, когда как дети только укрепляют. И то что, есть ли у детей этих веществ, этот шит будет ответом. Если точнее сказать, то нет у них. Но если, не дать любовь детям, то вполне возможно она появляется, не смотря на то что у них этот шит есть или нет, потому что, этот шит тоже не может выстоять иногда.
– Голос, есть ещё другие плохие вещи которых надо остерегаться и присутствуют ли эти в взрослых?
– Есть и много чего, зависть, жадность, искушение, тщеславие, пренебрежения, презрение и так далее и далее. Но есть и хорошие вещи, радость, уважение, доброта, сострадание и так далее и далее.
– Голос, почему плохих вещей много?
– Голос, получается и взрослые и дети обречены на провал жизни?
– Нет, это не значит что они все обречены, если их всех считать и переставлять то будет много. И поверьте, это не помогает, помогает то, во что они вкладывают. Пример, смотрите на воспроизведение, человек работает, он не тратит свою свободную времени по пусто, работая он поднимется наверх, потому что двигается. Теперь другой пример, человек не работает, он просто убивает время, которая тоже убивает его медленно, но плавно, он ничем не занимается, он просто стоит на одном месте, что в свою очередь означает, никуда не идти. Теперь будем сравнивать, все плохие качества, которые мы пересчитывали, это не двигаться, а хорошие двигаться. Это было другой пример.
– Голос, расскажи ещё о других важных вещах которые нам следует знать пожалуйста?
– Увы, извиняюсь но всему есть свой конец, так как и нам тоже. Пришло время прощаться с вами, причина потому что, есть и другие дети, которые должны знать ответы на такие же вопросы.
– Голос, о чём ты говоришь?
– Да, мы подошли к концу, где всё проясниться, где узору будет видно