Привязанность делает нас сильнее. Эвелин Киркилионис
и в эпоху неолита постепенно сложилось генетически определенное поведение, адаптированное к тогдашней среде обитания. Современному человеку около 40 000 лет, и он стал оседлым около 10 000 лет назад – это слишком короткий период для каких-либо генетических приспособлений к условиям жизни. Кроме того, некоторые традиционные общества и по сей день ведут кочевой или полукочевой образ жизни.
Современные люди до сих пор живут небольшими группами, как и в эпоху охоты и собирательства. Изначально наши предки жили группами по сорок – сто пятьдесят человек, около шести тысяч лет назад небольшие общины были замещены более сложными сообществами. В наше время обстоятельства жизни вряд ли соответствуют тем условиям окружающей среды, к которым мы были приспособлены генетически. Джон Боулби [3] назвал наш геном, соответствующий условиям жизни, эволюционной приспособленностью к условиям окружающей среды. Из этой идеи возникла так называемая теория несоответствия (рассогласованности), которая предполагает, что расхождение между окружающей средой, на которую мы были генетически ориентированы, и окружающей нас действительностью может вызывать различные патологии в развитии. Примером может служить послеродовая депрессия у женщин или усугубление врожденной дисплазии тазобедренных суставов у грудных детей из-за того, что их мало носят или вообще не носят на руках [5].
Мы повторяем снова и снова: необходимо, чтобы в первые месяцы жизни ребенок как можно больше контактировал с телом матери, так как потребность в этом для него равна необходимости в защите, а не избалованности или испорченности. Как уже упоминалось ранее, ребенок в первые месяцы жизни не может понять, что он находится в безопасности, если его оставили одного. Он еще не может понять, что родитель продолжает о нем заботиться и защищать его, даже если это незаметно. Так называемая объективная реальность, которая лежит в основе способности понимать, что вещи и люди существуют, даже если мы их не чувствуем, начинает формироваться примерно с полугода. Примерно в девять месяцев ребенок начинает искать предметы, которые исчезли из его поля зрения.
Потомство различных видов млекопитающих классифицируется в соответствии с уровнем развития детенышей на момент рождения. В биологии выделяются три большие категории. Детеныши мышей, кошек и кроликов называются незрелорожденными, поскольку на момент рождения они слишком мало развиты для жизни во внешнем мире. Слепые, голые, сразу после рождения они едва способны двигаться и проводят первый период своей жизни под защитой теплого гнезда (норы). Мать уходит и возвращается к детям редко – иногда один раз в день. Содержание жира и белка в грудном молоке матери является относительно высоким, так как кормление происходит через значительные промежутки времени. Все остальное время потомство предоставлено само себе. Когда потомство подрастает, оно начинает исследовать окружающий мир