Мальчик на чердаке. Хорошая история рождается там, где в неё верят. Георгий Нечитайло
это не ты врезал ему первый, за то, что он был не прав? Вся школа это видела, теперь все будут смотреть на тебя по-другому. Он мог бить только слабых, но он недооценил тебя! – сказал Максим.
Стефан почувствовал мощный прилив сил, как будто он мог взлететь и отправиться, куда он захочет. Но резко приземлившись на землю, вспомнил, что ему нужно идти на урок. Стефан с Максимом направились ко входу в школу, но не успели они открыть дверь, как встретили учителя географии Павла Александровича.
– Стефан Форт! Тебя-то я и искал. – учитель повернулся в сторону Максима. – Позволите забрать Вашего друга ненадолго, обещаю вернуть его в целости и сохранности.
– А подумать нельзя? – с надеждой спросил Максим.
– Не-а! – протянул учитель.
– Тогда отпускаю, – сказал Максим и зашёл в школу.
– Стефан, пойдём в мой кабинет.
– Хорошо, пойдёмте. – озадачился Стефан
Стефан зашагал вслед за новым учителем географии. Каждый шаг отдавал болью в боках. «Что же он от меня хочет? – думал Стефан. – Может директор дал ему распоряжение сказать ему лично о том, что его отчислили из школы? Или может он хотел выяснить, что же случилось на самом деле?» Стефан подумал о том, что только что произошло. Он осмелился ударить самого задиристого парня школы. Собралось столько людей. «Интересно, а Лиза была там, на школьном дворе?» Учитель со Стефаном проходили вдоль школьных коридоров, было невероятно тихо. Все кабинеты были забиты школьниками, которые готовятся вступить во взрослую жизнь, проводя своё время в 11 классе. Учитель остановился возле белой двери на которой было написано «Кабинет географии». Дверь открылась, и Стефан молча зашёл вслед за учителем.
– Садись, Стефан. – учитель указал жестом на первую парту, встал за свой стол и стал собирать скрепки.
– Ты знаешь, прошло не так много времени, как я уехал из Лондона и переехал в Ростовскую область. Мне так не хотелось уезжать, но мне пришлось это сделать по личным причинам. Вместе с моими вещами я привёз в твою школу диплом о том, что я закончил Кембридж.
– А на кого вы учились? – быстро спросил Стефан, удивленный рассказом учителя.
– Я закончил кафедру психологии. Какое-то время я работал психологом. Люди выстраивались в очередь, чтобы рассказать о своей проблеме. И часто людей помимо семейной жизни и конфликтов на работе с начальством мучали их же сны. – учитель почесал затылок и продолжил. – Существует очень много различных типов снов. Есть сны, в которых ты не участвуешь, а просто наблюдаешь. Есть и, наоборот, где ты играешь главную роль.
– Учитель, мне кажется у меня тоже проблемы со сном. – осторожно сказал Стефан.
Павел Александрович продолжал крутить скрепку у себя в руках, ожидая, что Стефан продолжит.
– Сны зашли настолько далеко, что я перестаю понимать, где сон, а где реальность. – закончил Стефан свою мысль.
Учитель озадачился и наконец-то убрал скрепки обратно в стол. Он достал аптечку, в которой