Формирование логических действий построения рассуждений у младших школьников. Методическое пособие для начальной школы. Анатолий Зак
из металла.
Далее придумываем центральные суждения, например: «Нож и вилка, нож и ложка сделаны из разного материала».
И, наконец, формулируем вопрос, например: «Из чего сделан нож?» или «Что сделано из металла?»
Объединяя все перечисленные этапы, получим такую проблемную ситуацию: «Около тарелки лежали нож, вилка и ложка. Два предмета сделаны из пластмассы, один – из металла. Нож и вилка, нож и ложка сделаны из разного материала. Из чего сделан нож?»
На этом примере можно понять смысл задач «Двое и разные». Он состоит в том, чтобы, зная, у каких предметов разные признаки, рассудить, что к чему относится. Например, размышляя над суждением «нож и вилка, нож и ложка сделаны из разного материала», можно сделать вывод, что нож сделан из металла. Потому что только в этом случае нож отличается по материалу и от вилки, и от ложки.
Задачи
1. Рита, Юля и Нина пошли в кино: двое – утром, одна – днем. Рита и Юля, Рита и Нина пошли в разное время. Кто пошел утром?
2. Юра, Олег, Игорь, Дима ели фрукты: трое – персики, один – виноград. Юра и Олег, Юра и Игорь ели разное. Что ел Юра?
3. Света, Аня и Галя выращивали на грядках: двое – свеклу, одна – кабачки. Света и Галя, Света и Аня выращивали разные овощи. Кто выращивал кабачки?
4. Андрей, Ваня, Коля и Юра украшали елку: один вешал шары, а трое – лампочки. Ваня и Коля, Ваня и Юра вешали разное. Что вешал Андрей?
5. Валя, Инна и Люся пили соки: двое – вишневый, одна – томатный. Инна и Люся, Инна и Валя пили разные соки. Кто пил томатный сок?
6. Вера, Надя, Маша и Галя варили каши: трое – манную, одна – перловую. Галя и Надя, Надя и Вера варили разные каши. Какую кашу варила Маша?
7. Миша, Боря и Саша ремонтировали игрушки: двое – автомобиль, один – самолет. Саша и Миша, Миша и Боря ремонтировали разные игрушки. Кто ремонтировал самолет?
8. Алла, Тоня, Соня и Нина купили книги: трое – с картинками, одна – без картинок. Нина и Алла, Нина и Тоня купили разные книги. Какие книги купила Соня?
9. Ася, Нина и Юля доили: двое – корову, одна – козу. Ася и Юля, Юля и Нина доили разных животных. Кто доил козу?
10. Боря, Миша, Саша и Вася делали полки для шкафа: трое – большие полки, один – маленькие. Боря и Миша, Миша и Вася делали разные полки. Какие полки делал Саша?
11. Ира, Марина и Вера пели песни: двое – детские, одна взрослые. Марина и Вера, Вера и Ира пели разные песни. Кто пел взрослые песни?
12. Вера, Аня, Юля и Катя варили: трое – мясо, одна – рыбу. Катя и Юля, Юля и Вера варили разное. Что варила Аня?
13. Лева, Клим и Игорь читали газеты: двое – за вторник, один – за среду. Петя и Саша читали газету за четверг. Игорь и Лева, Лева и Клим читали разные газеты. Кто читал газету за среду?
14. Поля, Таня, Галя и Нина смотрели телепередачи: трое – концерт, одна – моды. Нина и Поля, Нина и Таня смотрели разные телепередачи. Валя и Света смотрели фильм. Что смотрела Галя?
15. Егор, Гена и Витя сажали деревья: двое – сосны, один – березу. Витя и Егор, Гена и Витя сажали разные деревья. Дима и Петя сажали дубы. Кто посадил березу?
16. Наташа, Дина, Катя и Рита писали: одна – поэмы,