Обществознание без паники. Никита Глазунов
Выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации.
а) Уход от ситуации (избегание конфликта) и распад связей между людьми.
б) Переговоры, торга, компромисс – каждая сторона может получить если не всё, к чему стремится, то хотя бы какую-то часть, которая может её удовлетворить.
в) Борьба, соперничество – каждая сторона стремится непременно получить максимум желаемого без каких- либо уступок.
3. Выбор способов действия, если избрана стратегия «переговоров» (второй вариант) или стратегия «борьбы» (третий вариант).
4. Развитие открытого конфликта – участники конфликта открыто заявляют о своих позициях и выдвигают требования.
5. Разрешение конфликта.
III Духовная сфера
3.1. Понятие культура. Материальная и духовная культура
Популярность темы по статистике: 26%
Соответствие кодификатору ФИПИ: 1.10
Культура – это то, что отличает человека от всех других живых существ.
Само слово «культура» появилось в Древнем Риме, где оно означало возделывание, обработку, «культивирование» земли. Позднее древнеримский оратор Цицерон отметил, что наряду с культурой, означающей возделывание земли, есть также культура, означающая «возделывание души». И это второе значение в дальнейшем постепенно стало основным.
В современной науке существует более 200 определений культуры. Это связано также с многозначностью и богатством этого понятия.
1. В самом широком смысле культура – это всё созданное человеком, всё, что не является природой. Культура понимается как «вторая природа», сотворенная самим человеком.
2. Культура – как достижения науки, искусства, религии.
3. Культура – как внутреннее, духовное развитие человека;
4. Культура – как образ жизни определенного народа (культура Японии).
Функции культуры:
1. Является средой социализации и воспитания человека (воспитательная функция).
2. Регулирует отношения между людьми посредством системы норм взаимоотношений между людьми, принципов морали (нормативная функция).
3. Дает человеку нравственные и эстетические ценности, которые позволяют ему различать добро и зло, прекрасное и безобразное, высокое и пошлое (ценностная функция).
4. Человек отдыхает и развлекается, потребляя результаты культурной деятельности (развлекательная или компенсаторная функция).
5. Является признаком для объединения или противостояния индивидов (интегративная и дезинтегративная функция)
6. Позволяет сохранять и передавать знания от поколения к поколению (функция трансляции социального опыта)
7. Позволяет накапливать знания о мире (познавательная функция)
8. При помощи культуры общество дает все явлениям и объекта названия и описания (знаковая функция)
9. Обеспечивает общение людей друг с другом (коммуникативная функция)
Материальная и духовная культура
В обычном