Перунов цвет. Анастасия Шевердина
сядь! – тяжелая лапа Добромысла легла на голову дракона. Ректор нагнулся и тихо сказал на ухо княжичу. – На глупцов сердятся только глупцы.
Раздувая ноздри, Годвин вернулся на место. К младшим ученикам пришел Сайрес с кипой древнегреческих философских текстов. Добромысл заглянул в Годвиновы таблички, улыбнулся и начал урок.
– Процесс Великого делания содержит четыре основных этапа, которые происходят в философском яйце. Это сочетание, гниение, омовение и фиксация. Эти этапы подразделяются на семь цветофаз, – спокойным слабым голосом вещал старый преподаватель. – Фаза серого цвета состоит в подготовке материи, то есть соединении серы и меркурия путем нагревания. Материя проходит через разные цвета и несколько замедляется на зеленом цвете. Фаза заканчивается черным цветом под влиянием Меркурия, который длится пятьдесят дней. Фаза настоящего черного…
Годвин не слушал. Впервые не слушал своего любимого преподавателя. Просто не мог слушать. Только сейчас он всерьез забеспокоился, что не получит камня власти. Это будет позор. Да что там – катастрофа!
У драконов существует обычай, согласно которому драконам-юношам, достигшим совершеннолетия, вместо хрусталя, который они с рождения носят на груди, вручают камень-оберег. Одному – яшму как пожелание радости, другому – гранат как подтверждение преданности, кому-то – аметист умеренности, кому-то – нефрит мудрости. Но лучшие, самые ценные дары – рубин храбрости, сапфир величия, изумруд неисчерпаемой юной силы. Эти камни называют камнями власти. Только обладатель такого камня может стать князем. Если боярское вече вручит Годвину другой камень, отец его убьет. Он может простить все, кроме потери короны.
За тяжелыми мыслями незаметно закончился урок. Подавленный и встревоженный, Годвин пополз к выходу. У двери его ждал Сайрес.
– Годвин, ты не мог бы наведаться в музей? – спросил дядя и подал дракону ключ. – Я мелким мавку привел, а света мало, и у нее волосы тускнеют. Проверь, как там она.
– Хорошо, – вздохнул Годвин.
Он спустился ярусом ниже, сетуя на свою жизнь. То камни, то глупый брат, то мавки какие-то. В позапрошлом году он уже видел мавку. Хилая, неинтересная, необразованная, как и все наземные существа, которых им показывал в музее Сайрес. В этом году после посвящения он, наконец, сам поднимется вверх и посмотрит на тот странный мир, крошки которого им так осторожно подсовывали на уроках биологии… Но он плохо летает… Когда ребята разминали крылья, Годвин обычно занимался в лаборатории. Что, если из-за этого неумения его лишат престола?… А алхимия… Удастся ли ему сделать философский камень? Сам Добромысл не смог… Эх, из-за этих камней одни неприятности!..
Годвин открыл дверь и вошел в музей. Хитрое расположение линз и зеркал помогало наполнять эту глубокую пещеру солнечным светом, в котором купались растения, бабочки, мелкие зверьки. Посреди пещеры на камне сидело существо, похожее на человека, – молодая стройная девушка с длинными – до пят – зелеными волосами. Темные глаза ее грустно смотрели на Годвина.
– Как тебя зовут? – спросил