Слепой комбат. Продолжение повести «Ведьмина усадьба 2003». Анастасия Подлесникова
что случилось? – за его спиной стояла Елена Петровна. – Данюша, тебе помочь?
Данила отрицательно покачал головой, посмотрев матери в глаза. Андрей молча вышел из ванной и направился на кухню. Елена Петровна последовала за ним. Покончив со стиркой, Данила вернулся в свою комнату. Он вышел на лоджию и стал оглядывать местность с высоты четвёртого этажа. Только полную картину не представлялось увидеть из-за высокой берёзы, росшей напротив лоджий. Парень стал думать, как быть дальше. В очередной раз жизнь кардинально изменилась: в детстве ему пришлось расстаться с домом и жить на улице и в подвалах вместе с другими хулиганами; сейчас наоборот – возвращение к цивилизованной жизни. Даниле оказалось проще быть дикарём. Именно поэтому он намерен не расставаться с уличной жизнью, с пацанами. Только что-то должно измениться. Он, как главарь банды, отвечал за своих ребят.
Сейчас парень чувствовал себя предателем по отношению к тем, кто не смог обрести дом, семью, остался беспризорником. Данила вернулся в комнату и подошёл к письменному столу. Открыв верхний ящик, он обнаружил сверху тетрадь по русскому языку за четвёртый класс. «А ведь матушке обещал окончить школу с медалью», – он мысленно отругал себя.
– Сынок, завтрак стынет! – позвала мать. – Что ты ищешь?
– Просто смотрю, что здесь есть, – улыбнулся он, держа в руках тетрадку.
Мать подошла ближе и прочитала:
– «Ученика четвёртого класса»… столько ошибок… а сейчас как ты учишься? Ты обещал мне тогда медаль принести.
Елена Петровна улыбнулась и посмотрела ему в глаза. Ведь она до сих пор не в курсе, что после её похищения в мае 1997 года Данила кое-как доучился в третьем классе; проведя лето в бандитской среде, он по приказу отца снова пошёл в школу. Пробыл он там недолго. Мальчики почти всего класса постоянно обижали одну девочку, у которой вследствие родовой травмы были искривлены руки, но писать, рисовать, держать столовые приборы могла. Даже на уроках физкультуры она занималась со всеми. В этот раз мальчишки снова начали её дразнить:
– А тебя в армию не возьмут!
– Будешь семечки продавать за забором на рынке!
– Да какие семечки! Она стакан не удержит!
Мальчики дружно засмеялись. Не принимал участия только Данила. Он несколько минут сжимал-разжимал кулак на правой руке и слушал разговоры. Пределом терпения стали слёзы девочки. Она выбежала из класса, когда прозвенел звонок на урок. Данила резко повернулся и дал соседу по парте в глаз. Мальчишка заорал от боли и неожиданности. Вскочив с места, Данила принялся за остальных. Учительница пыталась разрядить обстановку, но не удалось. Выбежав из кабинета, она вернулась спустя пять минут с директором школы. К этому моменту все обидчики девочки-инвалида сидели за своими партами покалеченными. Одноклассницы, вылупив глаза, смотрели то на Данилу, то на директрису, то на учительницу.
– Ольхов, встань! – рявкнула директриса. – Собирай свои вещи и иди в мой кабинет!
Как