Так говорил Богомолов. Константин Богомолов
знаю.
РЕБЕНОК
и ты будешь с другим?
МЕДСЕСТРА
да.
РЕБЕНОК
ты любишь меня?
МЕДСЕСТРА
люблю.
РЕБЕНОК
за что?
МЕДСЕСТРА
просто.
РЕБЕНОК
за то, что я гнию?
МЕДСЕСТРА
почему бы и нет.
РЕБЕНОК
как сено?
МЕДСЕСТРА
почему бы и нет.
РЕБЕНОК
гнилое.
МЕДСЕСТРА
теплое.
УЧИТЕЛЬНИЦА
дети, сегодня у нас в рамках курса введение в смерть
встреча с человеком.
ПРОФЕССОР
с интересным человеком.
УЧИТЕЛЬНИЦА
это профессор смерти.
у профессора есть пара необычных мыслей про смерть.
и он поделится ими с нами.
основная проблема с которой сталкивается
каждый, у кого кто-то умирает –
что делать с трупом.
ПРОФЕССОР
от трупа надо побыстрее избавиться.
жить с трупом не надо.
УЧИТЕЛЬНИЦА
почему?
ПРОФЕССОР
во‐первых, труп – это уже не живой человек.
с ним нельзя поговорить.
он не утешит.
не пошутит.
а если ты пошутишь – он даже не улыбнется.
УЧИТЕЛЬНИЦА
точно?
ПРОФЕССОР
мы проводили эксперимент. мы рассказывали трупам
анекдоты
УЧИТЕЛЬНИЦА
они не смеялись?
ПРОФЕССОР
нет
УЧИТЕЛЬНИЦА
то есть коммуницировать с трупом невозможно.
ПРОФЕССОР
абсолютно.
УЧЕНИЦА
а если ему резко закричать в ухо? вот так:
кричит
ПРОФЕССОР
он не услышит.
УЧЕНИК
а если оскорбить? ударить?
ПРОФЕССОР
он не обидится. не даст сдачи.
УЧИТЕЛЬНИЦА
то есть можно сказать, что труп – это человек,
который вас игнорирует.
ПРОФЕССОР
совершенно верно.
УЧИТЕЛЬНИЦА
вам не кажется это непрактичным?
вот живет человек. и ты с ним живешь.
много лет.
потом он стал трупом – и ты его сразу выбрасываешь.
неужели нельзя его как-то приспособить?
ПРОФЕССОР
я бы не советовал.
дело в том, что труп не вполне безобиден.
дело в том, что от трупа исходит радиация.
УЧИТЕЛЬНИЦА
неужели?
ПРОФЕССОР
да.
это особый тип радиации.
для его измерения мы создали уникальный прибор –
смертомер.
УЧИТЕЛЬНИЦА
и