Насколько ваш ребенок одаренный?. Алена Сергеевна Северина
выяснять отношения, объяснять в этой ситуации как нужно поступить, не воспитывать и не наказывать ребенка, необходимо сперва дождаться спокойного состояния, окончания проявления истерики, агрессии.
– Наполнять день ребенка подвижными играми, делами, отдавать предпочтение секциям где присутствует физическая активность и приветствуется конкуренция, это может быть хоккей, футбол и т.д. Большая физическая активность в течение дня поможет ребенку направлять поток своей бурной энергии в продуктивную деятельность и научит контролировать эмоции.
– Не стоит требовать от ребенка абсолютного послушания, концентрации внимания, усидчивости, эти качества нужно помочь сформировать.
– Научить доводить дела до конца.
– Дать ребенку ответственность за выполнение какой-то постоянной обязанности для повышения уровня ответственности и для повышения их значимости.
– Давать эмоциональный ответ за дела и поступки ребенка, но стараться не перехваливать, в противном случае это может сформировать неадекватную самооценку.
– Не ругать при посторонних, не осуждать.
Сильные стороны:
– лидерские качества
– быстрая переключаемость, многозадачность.
Слабые стороны:
– Вспыльчивость, тяжело реагировать по-другому
– Неусидчивость, высокая отвлекаемость.
!!! При выполнении уроков необходимо давать возможность проявлять активность. Выработать порядок, 15-20 минут посвятить активным занятиям, выполнению домашней работы, потом 5 минут дать на свои дела, когда ребенок может побегать, покушать и т.д. Также важно привязывать свои просьбы к конкретным событиям или времени, т.е выработать распорядок, чтобы просьбы не были спонтанными в то время, когда он чем-то занят. Договоритесь, например, что ребенок моет посуду после ужина, или выгуливает собаку в определенное время, иначе спонтанная просьба может вызвать агрессию ребенка, т.к он уже занят другой важной для него деятельностью. Противопоказана монотонная деятельность.
Сангвиник
Манера общения, способы выражения эмоций:
– общительные и открытые миру дети
– жизнерадостные
– инициативные
– легко идут на контакт
– не стремятся быть лидерами, но часто ими являются, т.к являются очень харизматичными детьми и к ним тянутся, их выбирают
– мимика изменчивая, быстрая
– эмоции часто сменяются, как правило эмоции проявляются положительного спектра, это удивление, интерес
– стремятся всем понравиться, особенно взрослым, поэтому много рассказывают о себе и как правило хорошо учатся
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек,