Конспекты подгрупповых психологических занятий «Хочу дружить!». Ксения Михайловна Белицкая
этап
А сейчас я расскажу вам историю, в которой друг нарушил это правило.
Послушайте внимательно рассказ «Навестила» и попробуйте ответить на вопрос: какой закон дружбы нарушила Муся?
Рассказ «Навестила»
Направлено на формирование умения анализировать поступки других людей.
Валя не пришла в класс. Подруги послали к ней Мусю:
– Пойди и узнай, что с Валей: может, она больна, может, ей что-нибудь нужно?
Муся застала подружку в постели. Валя лежала с завязанной щекой.
– Ох, Валечка! – сказала Муся, присаживаясь на стул. – У тебя, наверное, флюс! Ах, какой флюс был у меня летом! Целый нарыв! И, ты знаешь, бабушка как раз уехала, а мама была на работе…
– Моя мама тоже на работе, – сказала Валя, держась за щёку. – А мне надо бы полосканье…
– Ох, Валечка! Мне тоже давали полосканье! И мне стало лучше! Как пополощу, так и лучше! А ещё мне помогала грелка горячая-горячая…
Валя оживилась и закивала головой.
– Да, да, грелка… Муся, у нас на кухне стоит чайник…
– Это не он шумит? Нет, это, верно, дождик! – Муся вскочила и подбежала к окну. – Так и есть, дождик! Хорошо, что я в галошах пришла! А то можно простудиться!
Она побежала в переднюю, долго стучала ногами, надевая калоши. Потом, просунув в дверь голову, крикнула:
– Выздоравливай, Валечка! Я ещё приду к тебе! Обязательно приду! Не беспокойся!
Валя вздохнула, потрогала холодную грелку и стала ждать маму.
– Ну что? Что она говорила? Что ей нужно? – спрашивали Мусю девочки.
– Да у неё такой же флюс, как был у меня! – радостно сообщила Муся. – И она ничего не говорила! А помогают ей только грелка и полосканье!
(Муся нарушила закон «Помоги другу в беде».)
Будем мы так поступать, навещая больного товарища?
Физминутка
Вы, наверное, уже устали сидеть, поэтому давайте потихоньку встанем со своих стульчиков и немного отдохнём. Повторяйте за мной.
Поднимает руки класс – это «раз».
Повернулась голова – это «два».
Руки вниз, вперёд смотри – это «три».
Руки в стороны пошире развернули на «четыре».
С силой их к плечам прижать – это «пять».
Всем ребятам надо сесть – это «шесть».
Мультфильм «Зачем нужны друзья?»
А теперь, когда мы немножко отдохнули, я предлагаю вам посмотреть мультфильм «Смешарики», серию «Зачем нужны друзья?».
Вопросы
1. Зачем нужны друзья?
2. Как об этом размышляли герои мультфильма?
(Задание в рабочей тетради № 5)
А теперь я предлагаю вам нарисовать то, что бы вы хотели подарить своему лучшему другу. Это может быть что угодно: улыбка, букет, машинка, кукла, торт или конфета.
Какие вы молодцы, у всех получились такие замечательные подарки!
А теперь я предлагаю вам отгадать загадки! Давайте попробуем говорить ответ дружно, громко, хором!
Радость делит он со мной,
За меня всегда горой.
Коль беда случится вдруг,
Мне