Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий. Д. Н. Колдина
мелкие камни, вата, засушенные листья, соломинки для коктейлей, баночки из-под йогурта «Растишка», листы альбомной бумаги, цветной картон, простые карандаши, фломастеры, хорошие ножницы с тупыми концами, клей ПВА, клеенка-подкладка и тряпочка.
Предполагаемые навыки и умения ребенка к семи годам.
В лепке:
• умеет лепить предметы по представлению и с натуры, передавая их характерные особенности;
• умеет передавать характер, пропорции, позы и движения человека и животного;
• владеет навыками составления композиции;
• владеет навыками передачи соотношения предметов по величине;
• владеет навыками лепки скульптурных групп из 2–3 фигур;
• умеет лепить формы по мотивам народных игрушек;
• умеет украшать форму рельефом;
• умеет выполнять декоративную лепку на пластине налепом и углубленным рельефом.
В аппликации:
• умеет композиционно правильно располагать аппликацию;
• умеет создавать изображение с натуры и по представлению;
• умеет вырезать симметричные формы из бумаги, сложенной пополам;
• владеет основами техники многослойного вырезания и техники ажурного вырезания;
• умеет создавать узоры на бумаге разной формы;
• умеет составлять декоративную композицию из геометрических и растительных форм;
• владеет навыками изображения птиц и животных по мотивам народного декоративного творчества.
Желаем успеха!
Годовое тематическое планирование занятий по лепке и аппликации
Таблица
Конспекты занятий
Тема недели «До свидания, лето!»
Занятие 1. Плетень с подсолнухами
(Лепка из пластилина в сочетании с природным материалом. Коллективная работа)
Программное содержание. Продолжать учить детей творчески составлять коллективную композицию, используя ранее усвоенные способы лепки. Закреплять умение сочетать в поделке пластилин и природный материал. Развивать фантазию и воображение. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.
Раздаточный материал. Листы картона, пластилин, тыквенные семечки, семечки подсолнуха, тонкие веточки деревьев, стеки, дощечки для лепки.
Ход занятия
Прочитайте детям стихотворение М. Пляцковского «Подсолнушек»:
Под солнышком,
Под солнышком,
Прямо у дорожки,
Золотой подсолнушек
Застыл на тонкой ножке.
Наверно, важный генерал,
Прославленный всемирно,
Ему однажды приказал
Стоять по стойке «смирно»!
Спросите детей:
– О чем это стихотворение? (О подсолнухе.)
– На что похож подсолнух? (На солнышко.)
Предложите