Рисование с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий. Д. Н. Колдина

Рисование с детьми 6-7 лет. Конспекты занятий - Д. Н. Колдина


Скачать книгу
формы и размера;

      • умеет подбирать цветовую гамму, характерную для определенного промысла;

      • умеет выполнять элементы росписи.

      Годовое тематическое планирование занятий по рисованию

      Конспекты занятий

      Тема недели «До свидания, лето»

      Занятие 1. Как я провел лето

      (Свободный выбор материала)

      Программное содержание. Вызвать приятные воспоминания о лете. Предоставить детям возможность самостоятельно выбирать материал и способ передачи своих впечатлений. Развивать способность вписывать композицию в лист. Закреплять умение рисовать гуашью. Развивать художественный вкус, фантазию и воображение.

      Раздаточный материал. Альбомные листы, простые карандаши, гуашь, акварель, цветные карандаши, восковые мелки, кисти, тряпочки, палитры, баночки с водой.

Ход занятия

      Поговорите с детьми о том, где они были летом, что им больше всего запомнилось. Попросите подумать, что они хотели бы передать в рисунке (кто-то нарисует, как он был на море, другой – как купался в речке, третий – изобразит свою жизнь в деревне т. д.).

      Детям самостоятельно надо наметить контурный рисунок простым карандашом, а затем оформить работу в цвете.

      Закончить занятие можно стихотворением Л. Даскаловой «Слезы о лете»:

      Кончилось чудное лето.

      Видишь —

       В траве золотые монеты.

      Тихо роняет на землю береза

      Золото листьев —

      Прощальные слезы…

      Занятие 2. Цветы в вазе

      (Рисование акварелью)

      Программное содержание. Учить рисовать цветы с натуры. Закреплять умение рисовать кистью изогнутые линии. Упражнять в рисовании акварелью. Развивать зрительную память, постоянно сравнивая изображение с натурой.

      Демонстрационный материал. Цветы (ромашки, незабудки, астры и т. п.) в однотонной вазе, простой по форме.

      Раздаточный материал. Листы акварельной бумаги, простые карандаши, акварель, кисти, тряпочки, палитры, баночки с водой.

Ход занятия

      Поставьте цветы в вазу. Вместе с детьми рассмотрите форму вазы. Из вазы в разные стороны идут тонкие изогнутые стебли, которые следует рисовать концом кисти. На них расположены цветы. Обсудите с детьми строение цветка.

      Предложите детям самостоятельно нарисовать натюрморт, добиваясь сходства с натурой. Начинать рисунок следует с вазы, которую нужно расположить в нижней части листа так, чтобы осталось достаточно места для цветов.

      Тема недели «Что нам осень принесет»

      Занятие 3. Натюрморт из осенних плодов

      (Рисование гуашью)

      Программное содержание. Продолжать знакомить детей с жанром натюрморта и репродукциями натюрмортов. Продолжать учить рисовать натюрморт, состоящий из предмета сервировки и фруктов, гуашью, передавая форму, цвета, размеры, пропорции предметов. Развивать зрительную память, постоянно сравнивая изображение с натурой.

      Демонстрационный материал.


Скачать книгу