Лепка с детьми 5-6 лет. Конспекты занятий. Д. Н. Колдина
3–4 дней.
10. Далее можно обжечь поделку в муфельной печи при температуре 800°. После обжига глина становится красно-коричневой.
11. Готовое изделие можно окрасить темперой, гуашью или акварелью и покрыть лаком.
12. Оставшуюся после лепки глину заверните в тряпочку и положите в полиэтиленовый пакет. Если при хранении влажная тряпка начнет плесневеть, замените ее на новую, а глину промните.
13. После работы нужно промыть руки под краном и привести рабочее место в порядок, используя губку.
Для занятий по лепке из глины и пластилина понадобятся:
– природный материал: половинки скорлупок грецких орехов, скорлупа фисташек, плоды каштана, желуди, ветки, семена ясеня, крылатки клена, шишки, ракушки, фасоль, горох;
– дополнительный материал: пуговицы, спички, коктейльные трубочки, мелкие монеты, капсулы от киндер-сюрпризов.
Для аккуратной работы с пластилином и глиной нужны: стека, деревянная дощечка-подкладка, тряпочка для вытирания рук, небольшие картонки-подставки для готовых изделий.
Если нет глины, можно использовать самодельное мягкое и пластичное тесто. Приготовить его можно двумя способами.
1 способ. Смешать 0,5 стакана соли, 0,5 стакана муки, 0,5 стакана воды и 1 чайную ложку подсолнечного масла. Тесто готово к работе.
2 способ. Смешать 1 стакан муки, 1 стакан воды, 0,5 стакана соли, 1 столовую ложку растительного масла и 2 столовые ложки лимонной кислоты. Варить, помешивая 2–3 минуты.
Готовые изделия следует просушить с двух сторон, а потом раскрасить гуашью.
Предполагаемые навыки и умения ребенка к 6 годам:
• умеет лепить предметы по представлению и с натуры, передавая их характерные особенности;
• умеет лепить пластическим, конструктивным и комбинированным способами;
• умеет сглаживать поверхность поделки;
• умеет делать поделки устойчивыми;
• умеет работать стекой;
• умеет передавать в лепке выразительность образа;
• умеет лепить фигуры человека и животных в движении;
• умеет объединять вылепленные предметы в сюжетную композицию;
• умеет дополнять предмет вылепленными мелкими деталями;
• умеет сочетать в лепке пластилин с природным и дополнительным материалом;
• умеет наносить пластилин внутри контура на заданную поверхность;
• использует в своих работах метод барельефа и контррельефа;
• умеет лепить птиц и животных по типу народных игрушек;
• умеет украшать вылепленные игрушки налепами и углубленным рельефом.
Желаем успеха!
Годовое тематическое планирование занятий по лепке
Конспекты занятий
Тема недели «Ягоды»
Занятие 1. Гроздь винограда (Налеп из пластилина)
Программное содержание. Продолжать учить детей скатывать маленькие