Эссе для потомков. Роман Геннадиевич Пузырев
окончания школы не продолжат свое обучение в высших учреждениях, и кто-то уже хочет и собрался поступать в пту или техникум, а кому-то из выпускников девятого класса будет даже выгодно ходить в выбранную им из предложенных школу поближе к дому. «В данном случае ты ( ну то есть я) преследуешь прежде всего свои интересы и поскольку ты парень не глупый, то мог бы продолжить обучение в гимназии, где тебя хорошо подготовят к поступлению в вуз, а если ты переживаешь за то что у тебя уже был опыт с обучением и тебя перевели обратно в простую школу, то мы можем прямо сейчас решить этот вопрос и без вступительных устроить тебя в гимназию. Вот кем бы ты хотел быть?» Все было с хорошим напором и давлением и я ответил, что еще не полностью определился и может быть юристом и тогда если идти в гимназию, то на гуманитарное направление. Возможно последние мои слова он уже и не слушал, потому что уже вел меня под руку и довольно быстро, мы просто вылетели из его кабинета. Я не совсем даже сразу понял, что именно сейчас будет, а особенно когда он сначала меня подвел к учителю по физике и спросил ее не будет ли она против моего возвращения в гимназию. На что она сказала, что не будет против и даже сказала, что я способный. Потом он подвел меня уже, в таком же быстром темпе, шагая к учителю по математике, и уточнил ее мнение по взятию меня в гимназию и на что получил одобряющий ответ и даже, что у меня ведь получалось в прошлой моей попытке. Тогда я уже понял, что меня он быстро оформляет в гимназию, но сразу не понял, зачем и при чем тут учителя физики и математике, если я ему сказал про гуманитарный класс. Просто ему так сильно хотелось решить проблему, что он даже и не услышал куда мне именно надо и посчитал, что для меня будет круто возвратится обратно в физико-математический класс. Да и он в тот момент этим движением добился своего. В тот момент я помню много мыслей пролетело в моей голове, да и до этого за несколько дней пикета, я уже видел, что большинство уже согласились переходом в другие школы и все движение было только за счет меня и еще нескольких ребят, которые просто хотели доучиться в одном классе, но уже перед самым судным днем высказывали свои сомнения в решении идти в этом вопросе до конца и добиваться своего. Так же мне немного польстило, что тут говорить, что я смог так легко возвратиться обратно в гимназию в тот именно класс из которого был отчислен годом раньше. В общем, как говорил классик, жизнь состоит из случайностей и связей и в этой ситуации получился именно такой расклад, про который я сначала даже и не думал, а если и думал, то не именно так. После того, как мы с директором обратно прибежали к его кабинету, он за меня, опешившего немного происходящим, сказал присутствовавшим, что со мной вопрос решен и кто следующий. Заместитель главы города Междуреченска, тоже, увидев происходящее, быстро ретировалась. После чего, не дожидаясь решения по остальным ребятам, мы с отцом отправились домой, чтобы я готовился на следующий день пойти на учебу в мой бывший гимназический класс. Ситуация действительно