Виртуал. Рожденные в огне. Евгений Дес
пошутил над шутником.
– Сканирование биометрии показывает, что вы находитесь в состоянии близком к стрессовому. Рекомендуется срочное посещение врача и внеплановый выходной, – прервал монолог и резко сменил тему. У побагровевшего охранника дернулся глаз, а вот двое других переглянулись и расхохотались.
– То-то думаю, зачем ты ему столько мозгов напихал, – утер слезу старший. – Проходите, гонг скоро, – махнул он рукой, и символическая преграда из пары штырей ушла в пол.
– Хорошего дня, – сказал Эля.
– И тебе, – улыбнулся старший, я же просто склонил голову, то ли кивнул, то ли просканировал. Пусть сам решает.
На наше шествие по коридорам детвора реагировала по-разному, но неизменно бурно. Большинство пытались фотографировать и снимать видео, но я «фонил», от чего их гаджеты сбоили. Некоторые просто смотрели, кто как, но большинство с уважением. Нашлась парочка гиков, проводивших восхищением взглядом и умудрившаяся забыть о необходимости дышать. Хватало и завистливых глаз.
Дроидов, дронов и прочих роботов, всех мастей и размеров встретилось едва ли не больше, чем учеников. В основном личными помощниками или игрушками учащихся с полезными функциями, но попадались и машины, принадлежащие школе. По большей части уборщики, но пару раз попались и ремонтники. Один старенький, но довольно бодрый, второй новая модель. Универсальная.
Все это отмечалось машинально. Анализировалось, сортировалось и раскладывалось по полочкам. Я успел загрузить несколько справочников для этих целей. Программы работали в фоновом режиме и совершенно не отвлекали. Тем не менее, это давало очень интересный эффект своеобразного гула мыслей и объемного восприятия мира. На открытом пространстве ничего такого не ощущал, а может и внимания не обратил. Видимо эффект масштаба и концентрации объектов сказался.
По широкой лестнице поднялись на второй этаж. Прошли по коридору, ничего так, светленький и опрятный. Казенщины не чувствуется. Окна с широкими ровными подоконниками по одну сторону, двери в классы по другую. Судя по тому, что большинство детей тут примерно одного возраста имеет место быть разделение учеников по территориальным зонам. В сети попадались заметки на эту тему, но как-то не уделил им должного внимания. Впрочем, практическая ценность этих знаний стремится к нулю.
Эля уверенно пошла к двери, рядом с которой замер дрон. Кольнула неестественность. Хозяина нет, а направленный сигнал от дрона имеется. Сканирование класса. Анализ. Выявление несоответствия. Моделирование. Анализ. Перехват данных от дрона. Дешифровка. Сканирование дрона. Моделирование вариантов. Принятие решения. Подтверждение. Постановка помех. Атака управляющего контура. Перехват ключа. Отключение помех. Дешифровка. Подключение. Анализ. Взлом. Управление перехвачено. Подключение в систему. Анализ. Копирование данных…
«Брр», – мысленно поежился, вернувшись в привычное состояние. Становиться совсем-совсем машиной – это, доложу я вам, сродни тому, что вас из