Лев. Наталия Крас
лицом.
– Желаю успехов!
Она в задумчивости вышла из кабинета директора.
ГЛАВА 3
Девятый «А», поёживаясь, корпел над самостоятельной работой по алгебре. Штольский внимательно копировал решение у соседа по парте.
– Штопор, ты что, у тебя ж второй вариант, – сказал шёпотом Лев, показывая своё решение.
– А я что, я ж не виноват, что ты опоздал, ты не успеешь два варианта решить. Это я тебе помогаю, чем ты недоволен?
Лев ухмыльнулся и дёрнул головой:
– А завтра ты что скажешь Минерве?
– А завтра я сяду сзади тебя и скажу, что тоже сидел на первом варианте.
Марина Михайловна оторвалась от своего смартфона, обвела класс притворно-пристальным взглядом и звонким голосом произнесла:
– Я что-то слышу! А я не должна вас слышать!
– Это мы сопим, Марина Михална! – попытался шутить Штольский с предпоследней парты.
– От удовольствия, – продолжил Седобородов с другого ряда. По классу пробежал смешок.
– Та-а-ак, – встала математичка, откладывая телефон в сторону и разглаживая юбку, – сейчас посмотрим кому там неймётся.
– Ой, – пригнулся Штольский и перевернул страницу тетради.
Она стала важно прохаживаться вдоль рядов, выискивая жертву, поочерёдно заглядывая в тетради учеников. Но быстро достигла своего пункта назначения, просверлив взглядом Седобородова. Она вставила наманикюренные пальцы домиком в тетрадь и стала бегать глазами по странице.
– Ну, бред же! Полный бред! А систему уравнений кто будет составлять?
Седобородов насуплено уставился в тетрадь.
Марина Михайловна продолжила шествие. Она задержалась ещё у одного стола, указывая на зачёркивания и жалуясь, что не сможет разобрать, что там написано и что её нервы не выдержат. Тут зазвенел звонок, и она истошным голосом, перекрикивая сигнал звонка, закричала:
– Всё сдаём и срочно выходим из кабинета, мне проветривать надо!
– Фух, – выдохнул Штольский с облегчением и пошёл сдавать тетрадь, – ты чуть позже свою положи, чтобы она не наткнулась на наши тетради подряд, – подмигнул он Лёве.
Тот покопался в рюкзаке, достал свой мобильный и стал проверять входящие звонки и сообщения. Новых не было. Он втянул губы, засунул учебник с ручкой в рюкзак и пошёл сдавать тетрадь.
Весь этот и весь следующий день Лев на каждой перемене пробегал по всем этажам по два раза, задерживаясь около старших классов. Он здоровался со всеми, кого там знал, высматривал и расспрашивал о новых учениках. В десятом «Б» попросил познакомить с новенькой, но, когда увидел её, то сразу передумал и убежал. Попутно он проверял сообщения на своём телефоне, но так ничего и не получил.
Он вышел на улицу после шестого урока и вдохнул освежающий осенний воздух, поднимая воротник куртки повыше. На крыльце школы с ним поравнялся долговязый Штольский в строгом пальто и большом полосатом шарфе, дважды обёрнутом вокруг шеи.
– А тут не так уж и холодно, почти как