Handlungsfelder des Bildungsmanagements. Ulrich Muller
3.1 Eigenschaftsansatz der Führung
3.2 Verhaltensorientierter Führungsansatz
3.3 Situativer Ansatz
3.4 Systemischer Führungsansatz
3.5 Super-Leadership-Theory
4 Aufgaben der Personalführung
5 Kompetenzen von Führungskräften
6 Ein Beispiel: Führung virtueller Teams
7 Welcher Tools bedient sich Personalführung?
7.1 Führen durch Ziele
7.2 Führen durch Delegation
7.3 Führung durch Mitarbeitergespräche
8 Fazit
Literatur
Teil C: Innovation und Veränderung
Projektmanagement
Zielsetzung
1 Projektmanagement – eine neue Management-Mode?
2 Innovationen durch Projektarbeit
3 Projekt, Projektarten und Projektmanagement
3.1 Was ist ein Projekt?
3.2 Projektarten
3.3 Projektmanagement
3.4 Erfolg und Misserfolg von Projekten
4 PM-Kompetenz
4.1 Personale PM-Kompetenz
4.2 Organisationale PM-Kompetenz
5 Bedeutung des Projektmanagements
Literatur
Programmentwicklung und Revision
Zielsetzung
1 Einleitung
2 Methodische Erfassung
3 Heterogenität der Anbieter und ihrer Leistungen
4 Uneindeutigkeit und Vielseitigkeit von Entstehungsparametern
4.1 Anlässe
4.2 Ablauf und Rahmenbedingungen
4.3 Antinomisches Führen zwischen Autonomie und Organisationsbindung
4.4 Ersatzqualitäten
4.5 Revision
Literatur
Entrepreneurship
Zielsetzung
1 Definition, Abgrenzung und Funktion
2 Rahmenbedingungen für Entrepreneurship
3 Voraussetzungen für Entrepreneurship
4 Person des Entrepreneurs
5 Unternehmerische Gelegenheiten – Neuschöpfung oder Entdeckung?
6 Von der Idee zur Innovation
7 Gründungsrisiken
8 Ressourcen
9 Entrepreneurial Design
10 Entrepreneurship und Bildung
11 Zusammenfassung
Literatur
Change Management
Zielsetzung
1 Bedeutung, Begriff und Handlungsfelder
2 Formen, Ursachen und Ziele
3 Typische Phasen der Unternehmensentwicklung
4 Ablehnung von Veränderungen
5 Ansätze des organisationalen Wandels
6 Ausgewählte Veränderungsmethode: Feedback
7 Erfolgs- und Misserfolgsfaktoren für organisationalen Wandel
8 Veränderungen im Bildungsbereich
9 Zusammenfassung
Literatur
Teil D: Steuerung und Regulierung
Qualitätsmanagement
Zielsetzung
1 Einleitung
2 Begriffe
2.1 Professionalität
2.2 Qualitätsmanagement
2.3 Qualitätsmanagement-System
2.4 Qualität
3 QM-Systeme auf dem Markt
3.1 Zertifizierung (Fremdevaluation)
3.2 Testierung (Selbstevaluation)
4 Besondere Anforderungen aus pädagogischer Sicht
5 Zusammenfassung
Literatur
Transfermanagement und Evaluation
Zielsetzung
1 Einleitung
2 Regelkreis des Bildungsprozessmanagements
3 Transfermanagement
3.1 Begriffe
3.2 Bedeutung für die Praxis
3.3 Modelle und Bedingungsfaktoren für erfolgreichen Transfer
3.4 Transfermanagement als ganzheitliche betriebliche Aufgabe
4 Transferevaluation
4.1 Begriffe
4.2 Gütekriterien und Evaluationsstandards
4.3 Evaluationszwecke und Funktionen
4.4 Leitfragen zum Beginn einer Evaluation
4.5 Modelle für die Transferevaluation
4.6 Methoden der Transferevaluation
5 Ausblick
Literatur
Personalmanagement
Zielsetzung
1 Einführung
2 Personalbeschaffung
3 Personaleinsatz
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