Гладь, люби, хвали 2: срочное руководство по решению собачьих проблем. Анастасия Бобкова
сразу появились друзья-собаки, любящие «родители» (примерно половина общежития, где мы тогда обитали). С самого раннего детства Петя тусил с людьми в поездках и на разных мероприятиях. В момент написания этой книги ему как раз исполнилось 15 лет, и никаких проблем в общении с собаками и людьми у него никогда не наблюдалось.
И, конечно, все возрастные ограничения зависят от конкретной собаки, ее генетики и свойств психики. Развитие у разных щенков идет разными темпами. Кто-то уже в два месяца готовый пес, а кому-то до трех хорошо бы посидеть под мамкой. Но тут важно не попасть с переездом в новую семью на так называемый возраст щенячьих страхов. Первый такой период начинается после трех месяцев, второй – после полугода.
Если отправлять щенка к новым владельцам, например, в самолете и выбрать неудачный возраст, можно нечаянно закрепить какую-нибудь фобию или тревогу (одиночества, разлуки, закрытых пространств, шума). Хотя есть чуваки с железной психикой, которым все нипочем. В общем разрушителен для психики собаки, главным образом, плохой опыт, когда бы ее ни забирали от мамки.
Но взять щенка вовремя – это полдела. Важно обеспечить ему пресловутую социализацию прямо не отходя от кассы, то есть от первой в его жизни лужи на вашем паркете. Кстати, ранняя социализация гораздо важнее соблюдения прививочного карантина, на котором все еще настаивает большинство российских ветеринаров. И это экспериментально доказали еще в 40—60-х годах прошлого века американские ученые Джон Пол Скотт и Джон Фуллер.
Термин «социализация», кстати, значит немного не то, к чему мы привыкли. В кинологических пабликах можно прочесть фразы типа: «Приводите собаку на дрессировку социализироваться». Но если речь о щенке, которому больше 3–5 месяцев, период социализации у него стремительно подходит к концу. Потому что этот термин на самом деле больше про физиологию, чем про общение с сородичами и людьми.
“Строго говоря, взрослую собаку, которая пропустила период социализации, социализировать нельзя. Ее можно адаптировать как-то к нормальной жизни, но методики этого процесса отличаются от собственно социализации, которая происходит в раннем детстве.”
У человеческих детей есть так называемый сенситивный период – время особой чувствительности психики, когда они способны учиться, например, речи. Если в этот период никто вокруг них не разговаривал, позднее будет практически невозможно научить их говорить. Таких детей обычно называют «детьми-Маугли».
Собачьи дети в этом смысле очень похожи на человечьих. Если запереть щенка на время социализации в четырех стенах, он не усвоит важное для дальнейшей песьей жизни. С рождения и до 3–5 месяцев собачья память аномально подвижна. И это позволяет формироваться будущим особенностям поведения – смелости или пугливости, интересу к людям или опасению перед двуногими, умению играть или недоумению перед мячиком.
Проще говоря, щенок запечатлевает мир. И чем больше его мир в этот важный период,