Немецкий язык. Эффективные методы изучения. Елена Эберт
уровне изучения не должен ничего говорить, сначала ему нужно накопить достаточное количество знаний, которые идут в пассив. К примеру, 20 первых часов изучающий постоянно слушает иностранную речь, можно понемногу начинать читать, но произносить любые слова данного языка не разрешается.
Через какое-то время изучающий реагирует на услышанное или прочитанное предложение, однако его реакция сопровождается лишь действием. Поэтому начинать язык по данному методу проще с глаголов.
Когда изучающий накопит достаточно информации о данном языке, он может перейти в стадию традиционного общения.
Достоинство описанного метода, в том, что изучающий пропускает поток получаемой информации через себя, он свое внутреннее мышление, свой мир подстраивает под иностранный язык с одной стороны, с внешним миром, когда выражает в движениях в попытке, к примеру, контакта с преподавателем с другой стороны.
Метод погружения
Не менее интересен метод погружения, суть которого в том, что вы можете примерить на себя роль другого человека, придумать себе новое имя: итальянское, если изучаете итальянский язык, японское, если изучаете японский язык и так далее.
Также нужно придумать свою итальянскую, японскую… биографию.
С помощью данного метода у вас формируется иллюзия того, что вы перенеслись в мир изучаемого языка. В итоге изучающий сбрасывает с себя оковы, раскрывается, и даже его речь может по максимуму приблизится к оригиналу.
Метод интенсивного обучения Д. Петрова
Дмитрий Петров разработал метод интенсивного обучения, который он описывает в своей книге «Магия Слова». Суть его в том, что вначале изучения языка создаётся и подлежит тщательному изучению костяк данного языка, причем по объему он не превышает таблицу умножения.
Этот метод основан на таких фактах как:
– В любом языке, в обиходе употребляется 90% одних и тех же слов, причем около 300—500 из данных слов, употребляются почти всеми не зависимо от образования и культуры.
– Из всего многообразия глаголов в речи чаще всего используют 50—60.
– Большую часть свободного общения можно дополняют предлоги, союзы, вопросительные и служебные слова.
При этом язык, который мы изучаем – это не просто набор слов и правил, это пространство с определенными оттенками, цветом, запахом, образами. Главное, когда мы только начали учить язык это не следует замыкаться на правилах, а нужно просто говорить и не бояться говорить с ошибками. Так как говорить грамматически правильно – это уже следующий этап изучения.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне