.
по грешной земле? Если, условно говоря, Спаситель появился тогда, когда суммарные знания и опыт человека достигли определенного уровня, то второе пришествие будет вызвано тем, что человечество достигнет такого уровня знаний – или, иначе говоря, осознает бесперспективность только научного подхода (здесь имеется в виду эксперимент – получение результата, а уже потом доводка теории под результат, в отличие от метода познания – правильное понимание принципов мироздания, а потом, исходя из этого, прикладное применение. Кстати, приблизительно это обозначается как европейская – старая, классическая, и американская – новая, нетрадиционная научные школы. Например, коровы относятся к роду парнокопытных и не летают. Можно прикрепить к бокам реактивные сопла и запустить в полет. А потом отнести их к новому виду реактивно-парнокопытных, но зачем это надо? А еще, царь Иван Васильевич изобретателя на бочку с порохом посадил – пущай полетает. Это, к слову, о правильном контроле над ретивыми учеными. Или другой смешной пример. Солдат спрашивает у прапорщика: «А крокодилы летают?» – «Не летают», отвечает прапорщик. – «А товарищ полковник сказал, что летают», не унимается солдат. – «Да, летают, – соглашается прапорщик, – но очень низко». Это к достоверности и чем она определяется.) к изучению бытия, что полностью поймет и убедится в неправильности выбранного пути. Пусть «маленький» убедится, что Отец был-таки прав. Человечеству было необходимо еще поблуждать, а врагу, как в случае Иова, было дозволено еще поруководить (поискоренять, пожечь в горниле грехи) определенное время.
Мы, в основном, приводили исторические примеры, взятые из Священного Писания. Почему? Потому что приняли рабочую гипотезу, что Человек создан, и при рассмотрении приведенных фактов не обнаружили противоречий. Более того, до сих пор не обнаружено ни одного достоверного факта, противоречащего информации, изложенной в Библии. Если принять логику математиков (математика определяет более высокий уровень знаний, чем физика, она первична по отношению к физике, а слово, кстати говоря, – по отношению к математике), то существует градация определения достоверности. Здесь все-таки необходимо пояснение. Процесс познания начинается с мысли, выраженной словом, – надо как-то определить явление, затем подключается необходимость охарактеризовать явление (больше-меньше, горче-слаще, лысый-волосатый, темный-светлый) – математика, и, наконец, только на третьем (физическом) уровне можно определить, почему то или иное явление существует и как. Первый уровень – математическое предложение, которое подразумевает, что можно опровергнуть или подтвердить искомое утверждение. Второй – аксиома, которая предполагает, что существующий уровень познания не может опровергнуть утверждение, вследствие чего утверждение принимается за истину бездоказательно. Третий – теорема, обосновывающая, что на основании принятых аксиом можно доказать утверждение. Это же согласуется с правилами