Borregos que ladran. Juan Izuzkiza
BORREGOS QUE LADRAN
Reimaginar la educación
desde la experiencia de un profesor
que nunca supo progresar adecuadamente
BORREGOS QUE LADRAN
Reimaginar la educación
desde la experiencia de un profesor
que nunca supo progresar adecuadamente
Juan Izuzkiza
Título:
Borregos que ladran - Reimaginar la educación desde la experiencia de un profesor que nunca supo progresar adecuadamente.
De esta edición:
© De Conatus Publicaciones S.L.
Casado del Alisal, 10
28014 Madrid
Copyright © 2021 por Juan Izuzkiza
Primera edición: 01/2021
Diseño de la colección: Álvaro Reyero Pita
ISBN: 978-84-17375-53-9
Producción del ePub: booqlab
Todos los derechos reservados.
Esta publicación no puede reproducirse total ni parcialmente, ni almacenarse en sistema recuperable o transmitido, en ninguna forma ni por ningún medio electrónico, mecánico, mediante fotocopia, grabación ni otra manera sin previo permiso de los editores.
La editorial agradece todos los comentarios y observaciones:
ÍNDICE
1. EL PARADIGMA DE UNA PAJA AL DÍA
Centros con piratas antipáticos y bien armados
Centros con albóndigas de carne en el comedor
4. EN LA CABINA DE MANDOS DEL BOEING
Centros lejos de Helsinki y con su orientador a punto de jubilarse
5. ENTUSIASMO ENTRE LAS PUERTAS
6. LOS ABUELOS TIENEN LA PALABRA: PABLO, BARUCH, KARL, PETER, BERT…
El centro que elegirían nuestros padres
Centros donde se imparta religión… griega
8. BICHOS HACIENDO GESTOS RAROS
Centros con muchos fantasmas y tecnología obsoleta
9. ENSEÑAR O ACOGER, HE AQUÍ LA CUESTIÓN
El centro que elige a los padres
11. ANTE EL BLOQUEO Y EN EL FOSO, ¿QUÉ?
RED DE CONEXIÓN CON LAS DIVINIDADES (A. W.)
«Luego fundan Roma y alguien mató a alguien»
(extracto de un examen de latín, 4º de la ESO;se preguntaba por Rómulo y Remo)
«Eneas se escapó de troya después de que caigase. de aquí hasta el dios marte ya no me acuerdo»
(extracto de un examen de latín, 4º de la ESO; se preguntaba por Origen mitológico en la fundación de Roma)
Para Josu y para Andoni, con todo mi corazón,
y para sus abuelos, Pilar y Ambrosio y Josefina y Matías.
AGRADECIMIENTOS
He de reconocer, aunque no es mi propósito, que este primer agradecimiento tiene el aroma del homófobo que dice gustoso eso de «yo tengo un amigo gay». Asumido el riesgo, procedo:
La pedagogía y los orientadores, así como sus representantes humanoides en los centros educativos, son mi gran chivo expiatorio en este incendio que voy a proponer. Aquí no hay mucha novedad. Los pedagogos están muy acostumbrados a que los profesores nos metamos con ellos. Pero da igual, ellos perseveran y siguen intentando mejorar la educación, con buena intención, seguro, pero no con mucho acierto (muchos no siguen a Platón y por ello desconocen que toda gran verdad tiene la propiedad de no poder ser enseñada). De todas formas, yo necesito todas sus ocurrencias, aunque muchas veces sea para hacerles poco o ningún caso. Además, a pedagogos y a profesores nos une el amor por la educación y ese es un fuerte vínculo que nos condena los unos a los otros.
Javi León ama la educación como pocos que yo haya conocido, y ha trabajado siempre con una inteligencia, generosidad y sabiduría admirables. He tenido la suerte de poder trabajar unos años junto a él.
Luis Mari González de Txabarri es otro forofo de la educación. Durante más de diez años hemos tenido una cita semanal para tomar café y siempre hablar sobre ella. Este encuentro semanal ha sido un auténtico lujo para mí.
Los dos son pedagogos —mis amigos pedagogos de coartada— y los dos van a tirarme este libro a la