Juegos de iniciación a los deportes colectivos. Xavier Fusté Masuet
del mismo. Entendemos la competición como elemento indispensable del juego pero siempre supeditada a las normas aceptadas por todos. De no ser así, se perdería el elemento lúdico en favor del ganar de cualquier manera cuando el objetivo primordial es el de pasarlo bien.
Esta función agonística estimula la mejora de las destrezas y habilidades que el juego requiere, así como la capacidad de superación de sus participantes. También permite el afianzamiento del autoconcepto ayudándonos a conocer mejor nuestra realidad motriz.
Atendiendo a estas características podríamos definir al juego como: actividad motriz de carácter predominantemente lúdico, en la que sus participantes buscan la consecución de un determinado objetivo, relacionándose entre ellos y sometiéndose y aceptando unas normas pactadas al inicio, que no tienen por qué ser siempre las mismas.
EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
Dentro de un proceso de aprendizaje, el juego debe permitir el desarrollo de una serie de capacidades para que cumpla con la función que le queremos asignar. En el siguiente esquema se observa cuáles son estas capacidades.
El juego predeportivo actúa en cada uno de estos tres campos, haciendo especial énfasis en aquellos aspectos tanto motrices, como cognitivos y sociales, que se hallan presentes en los deportes colectivos.
En este libro encontraremos una recopilación de juegos predeportivos aplicados a diferentes deportes. Esta recopilación se inicia con 30 juegos, cuyo elemento coordinativo fundamental (y en algunos casos exclusivo) es la carrera. Por la importancia de esta coordinación en la gran mayoría de los deportes colectivos, no se incluyen como juegos para el desarrollo de las habilidades específicas de un solo deporte sino como juegos predeportivos aplicables a cualquiera.
El resto de los juegos que encontraremos sí que pretenden contribuir al aprendizaje y/o desarrollo de una o varias habilidades específicas de un deporte. Aun siendo esto así, hay muchos juegos en los que variando algún elemento de su organización o desarrollo pueden utilizarse para la mejora de la técnica y/o táctica de un deporte distinto al que se trata en el libro.
Los deportes en los que se incluyen los juegos presentes en este libro son los siguientes:
■ Fútbol.
■ Voleibol.
■ Balonmano.
■ Baloncesto.
■ Rugby.
■ Hockey.
A continuación, encontramos la clasificación de los distintos juegos. Hay seis tablas, una para cada uno de los deportes mencionados, en las que se puede observar cuáles son los aspectos técnicos básicos que cada juego desarrolla dentro del deporte al que se refiere. También se indica si posibilita la mejora de la táctica individual y/o colectiva.
Para la confección de estas tablas, sólo se han tenido en cuenta los aspectos más básicos de cada deporte, entendiendo que son los elementos donde más deben centrar su influencia los diferentes juegos predeportivos. La única diferenciación respecto a aspectos tácticos es la que hace referencia a táctica individual o colectiva.
Los aspectos que encontraremos en las tablas son los siguientes:
FÚTBOL
-Técnica individual:
•Cd (conducción)
•Ps (pase)
•Ch (chut)
•Jc (juego con la cabeza)
•Prt (técnica específica del portero)
-Táctica:
•TI (táctica individual)
•TC (táctica colectiva)
VOLEIBOL
-Técnica individual:
•Dpz (desplazamientos)
•Td (toque de dedos)
•Ta (toque de antebrazos)
•Sq (saque)
•Rmt (remate)
-Táctica:
•TI (táctica individual)
•TC (táctica colectiva)
BALONMANO
-Técnica individual:
•Bt (bote)
•P-R (pase-recepción)
•Lanz (lanzamiento)
•Td (técnica individual defensiva)
-Táctica:
•TI (táctica individual)
•TC (táctica colectiva)
BALONCESTO
-Técnica individual:
•Drb (dribling)
•P-R (pase-recepción)
•Tr (tiro)
•Td (técnica individual defensiva)
-Táctica:
•TI (táctica individual)
•TC (táctica colectiva)
RUGBY
-Técnica individual
•Glp (golpeo con el pie)
•R (recogidas y recepciones)
•P (pase)
•Prc (percusiones)
•Pie (placages)
-Táctica:
•TI (táctica individual)
•TC (táctica colectiva)
HOCKEY
-Técnica individual
•Cd (conducción con el stick)
•P-P (pase y parada)
•Glp (golpeo con el stick)
•Int (intercepción)
-Táctica:
•TI (táctica individual)
•TC (táctica colectiva)