Aplicación de los procesos innovadores en los servicios de información juvenil. SSCE0109. Yessica Sánchez Castro
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Aplicación de los procesos innovadores en los servicios de información juvenil.
SSCE0109
Yessica Sánchez Castro
Aplicación de los procesos innovadores en los servicios de información juvenil. SSCE0109
© Yessica Sánchez Castro
© de la imagen de cubiertas: ZEISS Microscopy / Foter / CC BY 1ª Edición
© IC Editorial, 2015
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ISBN: 978-84-17343-15-6
Nota de la editorial: IC Editorial pertenece a Innovación y Cualificación S. L.
Presentación del manual
El Certificado de Profesionalidad es el instrumento de acreditación, en el ámbito de la Administración laboral, de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales adquiridas a través de procesos formativos o del proceso de reconocimiento de la experiencia laboral y de vías no formales de formación.
El elemento mínimo acreditable es la Unidad de Competencia. La suma de las acreditaciones de las unidades de competencia conforma la acreditación de la competencia general.
Una Unidad de Competencia se define como una agrupación de tareas productivas específica que realiza el profesional. Las diferentes unidades de competencia de un certificado de profesionalidad conforman la Competencia General, definiendo el conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de una actividad profesional determinada.
Cada Unidad de Competencia lleva asociado un Módulo Formativo, donde se describe la formación necesaria para adquirir esa Unidad de Competencia, pudiendo dividirse en Unidades Formativas.
El presente manual desarrolla la Unidad Formativa UF1169: Aplicación de los procesos innovadores en los servicios de información juvenil,
perteneciente al Módulo Formativo MF1874_3: Organización y gestión de servicios de información de interés para la juventud,
asociado a la unidad de competencia UC1874_3: Organizar y gestionar servicios de información de interés para la juventud,
del Certificado de Profesionalidad Información juvenil.
Índice de contenido
Capítulo 1 Intercambios de experiencias
1.Introducción
2.Identificación de las buenas prácticas
3.Identificar personas o colectivos sensibilizados por el desarrollo de proyectos innovadores
4.Protocolos de intercambio y difusión de experiencias y buenas prácticas
Capítulo 2 Procesos de innovación informativa
1.Introducción
4.Formación permanente e innovación de funciones del profesional de la información juvenil
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