Записки обывателя. Книга I. Владимир Петрович Ерёменко
сто граммов к такому моральному расстройству от сегодняшнего события для расслабухи никак не помешает», – подумал Влад и зашел в дом вслед за Мишаней.
Глава 17
Как-то Владику попался еженедельник «Аргументы и факты». В нем напечатали статьи с фотографиями наскальных рисунков с якобы изображением инопланетян, космодромов, сфотографированных со спутника, летательных аппаратов разных конфигураций, сделанных на одном из плат в горах Кордильер в Перу. В статье делалось предположение, что нашу землю несколько тысяч лет назад посещали инопланетные существа. Подобные статьи в нашей прессе никогда не публиковались, хотя таких фактов пребывания инопланетян и находок, подтверждающих их существование, по всем странам было предостаточно. Но информация эта была засекречена и в прессу не просачивалась, для того, чтобы не будоражить умы людей и не разрушать мировой политический и экономический уклад общества.
Неизвестно, чем может обернуться возможный контакт землян и пришельцев из космоса, если конечно они существуют. Все же некоторая информация от очевидцев, наблюдавших необъяснимые явления, начала по крупицам появляться в печати, но официальная пресса категорически отвергала существование инопланетян.
Влад с товарищами по учебе обсуждали эти статьи, делали разные предположения, да и только. Своё видение Владик ни с кем не обсуждал, зная, что физическими законами его объяснить невозможно: «Чертовщина какая-то, не поддающаяся никаким логическим умозаключениям», – думал он.
Началась зачетная неделя перед экзаменационной сессией. Как всегда нерадивые ученики сдавали лабораторные работы последними. Пришли подтягивать хвосты и Носов с Ником. С электротехникой они не дружили, как и с другими предметами тоже.
Преподаватель попросил собрать, из имеющихся приборов на столе, электрическую цепь для лампы накаливания, подключив её к электросети. Необходимо было измерить ток и напряжение на ней. Ребята быстро подключили измерительные приборы к цепи, перепутав их местами. Преподаватель удивился и спросил у одного из них:
– Как называется этот прибор, и что вы им собираетесь измерять?
Посмотрев в свой конспект и никак не найдя название прибора, Носов, почесав затылок, ответил:
– Это токометр, буду им измерять электрический ток в цепи.
– Ну, с вами мне все понятно. Смотрю в книгу, а вижу фигу, – с сарказмом произнес преподаватель. – А вы что скажете молодой человек о своих опытах? Вопрос тот же.
– У меня что-то, товарищ преподаватель, разболелась голова. Моя бабушка заболела, я боюсь ошибиться, но этим прибором меряют напряжение и он называется напряжометром, – тихо произнёс Ник.
Преподаватель, выдержал паузу, раздумывая над ответом ученика, чтобы не сильно его обидеть, спросил:
– Во-первых, это не медпункт, а храм знаний. Вы хотели, чтобы я вас проконсультировал, чем лечить бабушку? Это не по адресу.