Рой Прусс. Часть первая. Тьма. Руслан Бафомет
обувь, он прошёл в спальню, где сидел за компьютером черноволосый, с короткой стрижкой, худощавый паренёк с прямым носом, около которого со всех сторон еле виднелись оранжевые веснушки, слегка выпуклыми губами и чёрными, как смоль, глазами; он был повыше друга почти на голову, и был старше Роя примерно на год.
– Что, опять меня ждёшь? – хитро улыбнулся Рой, сев на свободный рядом табурет. – Во что рубишься?
– Здорово ещё раз, – ответил Госп, не отрывая взгляда от монитора, где он играл каким-то накаченным мужчиной, облачённым во всё чёрное, с автоматом, убивающим всяческих монстров. – В «Апатию» пробую. Недавно купил у Стингера.
– Давай по очереди? Я в следующем уровне сыграю, – улыбнулся Рой, наблюдая за кровавой игрой.
Госп нажал кнопку «Escape» и, наконец, оторвался от монитора. Как-то и смешно, и серьёзно посмотрел на друга. У него так получался возмущённый взгляд – Рой к этому давно привык.
– Может, сначала поможешь мне? – с улыбкой спросил тот.
– А ты хитрюга, Госп! Знал об этом? – засмеялся Рой. – Как обычно пропустил продлёнку, чтобы прийти домой раньше всех и порубиться в игры, да? И ждёшь меня, пока я не приду и не сделаю тебе ДЗ. Ты – лень ходячая!
– Давай начнём уже. Меньше слов, больше дела, – не обращая внимания на его нотации, хитро улыбался Госп и начал доставать тетради из рюкзака.
– Эх, брат, ты реально достал уже, – шутливо усмехнулся Рой. – Ладно, сейчас в пятом классе. А потом как будешь на зачётах, а? А через шесть лет заключительные экзамены… Так и будешь лукавить?
– Вот, смотри, я тут некоторые задания уже сделал, – продолжал игнорировать слова друга Госп, – а эту задачу не могу понять. Давай, помоги.
– Эх… – с улыбкой вздохнул Рой, посмотрев в тетрадь. – И чего только не сделаешь ради лучшего друга. – Какой хоть урок?
– «Хитромология», – ответил черноволосый хитрец. – Вообще не могу!
– Последняя задача не по зубам, да? – ухмыльнулся Рой. – Могу сказать ответ.
– Зачем мне ответ? Ты мне решение давай. Цитирую условие: «В Потустороннем мире насчитано шестьдесят болот. Сколько из них не «болота» вовсе?» Тупая задача! Как будто не математику решаем, а историю. Почему из них не может быть болота, если все они – болота? Чушь какая-то!
– Надо вспомнить недавно пройденное на этом же уроке географическое пособие, – напомнил Рой. – Ты же знаешь, что мы специально начинаем изучать темы, а потом задачи по ним. Банальная школьная логика… Так вот, все наши болота содержат повышенную численность торфа, так?
– Ну и?..
– Что «ну и?»? Ну вот и подумай! Поразмысли!
Госп несколько минут обдумывал решение задачи, но, судя по его недоумённому выражению лица, так ничего и не придумал.
– Демон его знает. Ну, скажи, не ломайся.
– Ну ты и тормоз! – возмутился Рой. – Значит, в одном из этих болот уже нет торфа. Это уже не болотом, а просто гнилой жижей считается. В нашем мире всё конкретно, понимаешь? Если, к примеру, в городе ничего нет, кроме магазина и деревянных