Секрет легких денег. Александр Харонов
не имеет отношения ко мне», или «это скучно, я где-то уже это читал». Так вот, это – сопротивление внутри нас.
Разберем некоторые моменты зарождения стыда.
Не все, возможно, помнят, но было время, когда вы, будучи детьми, не знали стыда, но родители, чтобы управлять поведением ребенка, придумали, что некоторые вещи лучше сделать постыдными, чтобы ребенок их впредь не делал. Вдумайтесь – изначально стыд – это элемент управления. Мы не будем морализаторствовать, плохо это или хорошо, просто примите, как есть. С помощью стыда, взрослые хотели управлять вашим поведением.
А как конкретно это они сделали? Тут я вам немножко «сломаю мозг». Ведь все не так как думает большинство. Думаете, они говорили – «ай-яй-яй, как нехорошо, как тебе не стыдно?». Да, они могли так говорить, но дело не в вербальном указании. Дети зачастую в этом возрасте даже слов толком не понимают. Дело в том, что ваши родители испытывали СТЫД, ставя себя на ваше место. Вот так все просто, они стыдились за вас, просто испытывали стыд рядом с вами (но это чувство было только у них, а не у вас). А вам не было тогда стыдно, но глядя на родителей, маленький ребенок перенимал их эмоции, подражал им, копировал, обращал свое внимание. И, о чудо, новые эмоции, сначала, как игрушка, появились в арсенале младенца. И началось их активное применение. Далее, уже просто как триггер, достаточно было сказать несколько слов – и вуаля, ребенок вспоминал чувство стыда и краснел, бледнел или что там еще с ним происходило… Хотя в будущем, как оказалось, многих вещей и вовсе стыдиться не нужно было.
Стыд ребенку поначалу дается с трудом. Он имитирует неумело, эмоция для него новая.
Но процесс уже запущен и никуда не деться. Рано или поздно, сфера применения стыда расширяется, родители понимают, что ребенком можно управлять с помощью этого чувства и начинают стыдить его даже там, где в этом нет необходимости. Например, когда ребенок берет деньги без спроса или просто тянется к ним. В очень многих семьях, где есть недостаток денег, детей «бьют по рукам» (необязательно физически, хотя и такое – не редкость), как если бы он прикоснулся к «каке». Ребенок запоминает – деньги – это стыдно. Деньги брать стыдно.
В дальнейшем – происходит интересное. Потом ребенок вырастает, становится взрослым, а старые закоренелые на уровне рефлексов ощущения остаются. Когда ему дают деньги, он ощущает стыд. Мы берем на себя роль «родителя» и наказываем стыдом самостоятельно, автоматически, на уровне подсознания. Тело запоминает, деньги – это стыд, стыд – это дискомфорт. Лучше держаться подальше от этого источника дискомфорта. А если нельзя совсем без него, то хотя бы нужно минимизировать контакты с этим явлением, как деньги.
А это уже «взрослый» стыд, ему характерно желание закрыться, сделаться невидимым для других людей.
Разберем простой пример, человек работает на работе (так бывает,