Тимофей и ангельский патруль. Анастасия Ворфоломеева

      ISBN 978-5-0053-4784-8

      Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

      ГЛАВА ПЕРВАЯ

      Открылась дверь, и мама сказала:

      – Тима, пора вставать. В школе не будут ждать, пока ты выспишься.

      – Хорошо, – проговорил Тимофей.

      Он протер глаза, потянулся и погладил спящую рядом собаку. Дюшес – так странно он назвал этого маленького дворового пса, в честь любимого напитка. Дюшес лежал, свернувшись, как кренделек. Тима свесил ноги с кровати и, пошатываясь, направился в ванную. Пес последовал за ним.

      – Доброе утро, Тимофей. Добро пожаловать в новый день! – сказал Рубин, устраиваясь удобнее на правом плече мальчика.

      – Доброе утро, – ответил ему Тима.

      – Ага, – проворчал Атропин. Он облетел всю ванную комнату, высунулся наполовину из двери, посмотрел, чем заняты другие обитатели квартиры, а потом вернулся на свое место – на левое плечо.

      Рубин и Атропин всюду сопровождали Тимофея. Рубин – ангел, добрый, хороший. Его советы и наставления всегда важные и правильные. А Атропин, если говорить по совести, – чертенок. Но Тимофею больше нравилось, как Атропин называл себя сам: темный или злой ангел.

      А утро и вправду было добрым. Казалось, день будет необычайным. Мягкие солнечные лучи освещали тарелку с теплой, только что приготовленной кашей. Тимофей быстро с ней справился, взял портфель и отправился в школу. Оказавшись на улице, он почувствовал, как солнце защекотало нос. В класс он зашел в хорошем настроении и сел на свое привычное место – за первую парту, прямо перед учительским столом. Ирина Львовна, учительница, разрешала ребятам выбирать места, поэтому на первой парте Тимофей сидел один: других смельчаков не было.

      В класс зашла Ирина Львовна, и не одна: с ней рядом стояла девочка с длинными рыжими волосами. Она улыбалась, и Тимофей заметил, что у нее не хватало верхнего зуба, прямо как у него самого.

      – Это наша новая ученица, Ева. Ну-ка, четвертый «А», – обратилась она к детям, – поприветствуем ее.

      Раздался дружный топот и аплодисменты в честь новой девочки.

      – Ева, садись на любое свободное место, которое понравится.

      – У-у-у, от Ев обычно одни неприятности, – сказал Рубин.

      – Да ну, ерунда! – ответил ему Атропин.

      Ева немного постояла в раздумьях. Девчонки звали ее к себе, но она выбрала место на первой парте рядом с Тимофеем.

      – Привет, я Тимофей, – он сделал небольшую паузу и добавил: – Королев.

      – Привет, – ответила она. – А я – Ева.

      – Рад с тобой познакомиться, – неуверенным голосом проговорил он. – У тебя очень необычные волосы. У наших девочек таких нет.

      – Волосы и вправду красивые, кудрявые и рыжие, – заметил Рубин, как будто она могла его услышать.

      – Спасибо, – ответила Ева Тимофею с улыбкой.

      Он тоже улыбнулся. И Рубин, который ее благодарность воспринял и на свой счет.

      – О, у нас с тобой одинаковых зубов не хватает! – Ева тоже обратила внимание на эту деталь.

      – Ага, – засмеялся Тимофей.

      А про себя подумал: «А разве девочки не стесняются, когда у них зубов не хватает? В том году мальчишки над Викой смеялись из-за этого, у нее вообще двух зубов не было, а она все время плакала».

      Начался урок, не самый любимый предмет Тимофея – математика, хотя по нему у него были одни пятерки. В десять лет он мог с легкостью делить и умножать числа с тремя знаками. А вот Еве, похоже, этот предмет давался нелегко. Когда Тимофей решил все задания контрольной, девочка делала только третий пример.

      – Помочь? – спросил он шепотом.

      – Ты что? – Рубин так округлил глаза, что еще чуть-чуть – и они бы выпали Тимофею на стол (такое уже несколько раз случалось). – Пусть сама решает, а то ничему не научится!

      – Пока нет, спасибо, – ответила Ева. – Я хочу сама.

      – Вот это похвально, – опять сказал Рубин.

      – Она тебя не слышит! – прокричал Атропин. – Ей все равно, что ты думаешь, как и всем остальным.

      – Тимофею не все равно! – Рубин упер руки в бока.

      Но Тимофей старался не слушать их спор, который так и продолжался до конца урока. Иногда у него получалось от них отстраняться. После Евиных слов он опустил глаза в свою контрольную и сделал вид, что еще раз проверяет ответы. Он думал о том, почему девчонки такие самостоятельные.

      – Кто закончил, сдаем работы, – прервала его размышления Ирина Львовна.

      Тимофей протянул ей готовое задание.

      – Ну конечно, самый первый, – послышалась недовольная реплика с последней парты.

      – Козявкин, тише, – ответила ему учительница.

      – Какой же вредный мальчишка, – добавил Рубин.

      Из колонок зазвучала знакомая мелодия звонка с урока. Началась большая перемена,