8 навыков счастливого ребенка. Маргарита Сичкарь
со стороны. Это научит вас объективно оценивать и свои поступки.
Разбудите в себе чуткость по отношению к окружающим. Помогайте всем, кто нуждается в помощи, в силу своих возможностей. Постарайтесь отдаться этому процессу всецело.
Это помогает в самосовершенствовании. Читая хорошую книгу, человек зачастую представляет себя на месте главного героя. Таким образом у него возникает возможность попасть в такую ситуацию, с которой он никогда раньше не сталкивался в реальной жизни. Проживая жизнь героев и ощущая их эмоции, вы пробуждаете и обостряете свои собственные чувства.
Личное знакомство с другими странами и культурами позволяет разрушить многие стереотипные представления о других народах и начать чувствовать всех людей на более глубоком уровне. Конечно, сейчас может и не быть возможности поехать куда-то. Но можно посетить другой город, сходить в незнакомый район.
Можно создать свой проект, а можно просто стать волонтером в какой-нибудь благотворительной организации или акции.
Как развить эмпатию в ребенке
Воспитание эмпатии у детей начинается с проявления эмпатии взрослыми. Помните про зеркальные нейроны? Взрослым нужно открыто проявлять свои эмоции и называть их при этом.
1. Формирование эмпатии можно и нужно начинать с самых первых дней жизни ребенка. Открыто проявляя эмоции, взрослый показывает малышу, что не нужно бояться своих эмоций и скрывать их, а нужно выражать их открыто. Определяя эмоции, взрослый помогает ребенку осознать их, узнать их название. Например, мама смотрит на ребенка, улыбается и говорит: «Очень рада, что ты у меня есть», «Мне очень приятно видеть тебя!»
2. Следующим этапом развития эмпатии является называние эмоций, проживаемых ребенком. Например, взрослый говорит плачущему ребенку: «Ты расстроен, ты сейчас плачешь» и т.д. Если мама оставляет ребенка в детском саду, с няней, бабушкой и ребенок сильно плачет, то правильным поведением мамы будет проговорить эту ситуацию: «Я вижу, что ты расстроен, мне очень грустно оставлять тебя, но, к сожалению, мне нужно идти по делам. Я обязательно к тебе вернусь через некоторое время, и мы с тобой почитаем, погуляем, поиграем». Слова мамы помогут малышу осознать, что он чувствует, покажут, что открытое проявление эмоций позволяет получить обратную связь и наладить контакт.
3. Далее ребенок учится чувствовать и воспринимать свои ощущения, чувства и эмоции самостоятельно. На этом этапе взрослому нужно чаще спрашивать ребенка «Что ты сейчас чувствуешь», «Какое у тебя настроение» и т.д.
4. После того как ребенок научился понимать и называть свои собственные эмоции, нужно обратить его внимание на эмоции и чувства других людей, животных и даже литературный персонажей. «Как ты думаешь, что сейчас чувствует этот человек? Это животное? Герой этой сказки, фильма?» Предлагайте ребенку сначала варианты названий чувств и эмоций, а впоследствии побуждайте его высказывать