Завуч. Досрочный выпуск. Павел Вяч
он желает всем хорошего дня…
На голову падает дубинка левого полицая, вскользь пролетая мимо правого виска. Резкий рывок влево – это до него добрался тот самый десятиклассник-пухляш, которого он бросился защищать. Лавина человеческих тел захлестнула его с головой, а пол и вовсе ушел из-под ног.
Алексея закружило и мир завертело вместе с ним.
Переждав неожиданный приступ головокружения, от которого его чуть повело вправо – все-таки получилось! – он вернулся обратно за стол и сделал вид, что заполняет журнал.
За учениками следить не было никакого желания, поэтому он просто ждал, пока пройдет засеченная им минута. Большая часть учащихся потянулись из класса на перемену. Лиза, Кристина, Марина, Олег и Миша, как и в прошлый раз, потихоньку подтягивались к его столу, но Алексею в этот раз было не до них. И не до особенностей произведения Лермонтова, которое завершало развитие романтизма в творчества поэта.
«Пора!» – подумал он, поднимаясь из-за стола и направляясь к выходу из кабинета.
– Алексей Александрович, я дочитала Мцыри, пока вы… – девочка на секунду запнулась и мило покраснела, – пока вы заполняли журнал… Алексей Александрович?
– Алексей Саныч, вы куда? – подхватил Олег.
– Одну минуту, ребят, – отмахнулся от них учитель, подходя к двери.
Взявшись за ручку, он резко распахнул дверь, выходя из класса, и тут же аккуратно поймал в свои объятья потерявшую равновесие упитанную тушку десятиклассника.
«Нет, все-таки предвидение – классная штука! И почему я попал в Порог, а не в Сферу миров? Сейчас бы откручивал время назад и бед себе не знал! Кстати, очень удобно. Съел шоколадку, покайфовал, а потом бац, и у тебя снова в руке целая плитка! Кр-расота-а!»
Прогнав дурацкие мысли из головы, он мягко толкнул неспособного постоять за себя «Ашку» в сторону своего кабинета, и шагнул вперед, вставая на пути у двух школьных отморозков.
Тех же самых, что и несколько минут назад – Рустама Недаева и Тамерлана Дмитриева.
– А вы че не в свое дело лезете, а? – Тамерлан харкнул на пол и нагло, с вызовом посмотрел на Алексея Александровича. – Не по понятиям.
Алексей скрестил руки на груди и молча улыбнулся.
– Чё, совсем сказать нечего? – непривычная модель поведения школьного учителя на секунду выбила Тамерлана из колеи, но он быстро оклемался. – А?
В ответ на столь интеллектуальный вопрос Алексей Александрович лишь улыбнулся еще шире и слегка поиграл бровями.
– Немой, что ли?
«Немой филолог», – пошутил про себя Алексей и негромко хмыкнул.
– Да чё с этого убогого взять! – Рустам, у которого из-под носа забрали развлечение в лице десятиклассника, не желал так просто сдаваться. – Придурок…
Алексей не выдержал и расхохотался.
Перед ним все так же находились терроризирующие всю школу отморозки, которых хотелось взять и вбить в бетонный пол коридора, но сейчас он ясно знал, как поступить правильно.
– Ты чё ржешь, ска? – тут