Теория и история культуры. Учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата гуманитарных направлений подготовки. Т. В. Пушкарева

Теория и история культуры. Учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата гуманитарных направлений подготовки - Т. В. Пушкарева


Скачать книгу
для обсуждения:

      Плюрально-циклическая концепция истории культуры в трудах славянофилов.

      Плюрально-циклический подход в работе С.П.Хантингтона «Столкновение цивилизаций».

      Плюрально-циклический подход в работах Л.Н.Гумилева.

      Философско-историческая концепция А. Сен-Симона.

      Концепция всемирной истории и культуры И.Г.Гердера.

      Возникновение и развитие идеи исторической эстафеты и глобально-исторического понимания истории в работах Гегеля.

      Марксистская теория исторического развития (К. Маркс, Ф. Энгельс).

      Понимание истории и культуры в работах Ф. Броделя.

      Постмодернистская трактовка истории культуры.

      Происхождение и суть антиисторизма.

      Образовательные технологии

      Инфоормационно-коммуникативная

      Поисково-исследовательская

      Деловая игра

      Задания для самостоятельной работы студентов

      Составление развернутого глоссария по теме «Основные подходы к всемирной истории и культуре»

      Формы контроля самостоятельной работы студентов

      Устный опрос

      Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

      Устный опрос, собеседование

      Семинар 3. Тема 2. Основные подходы к всемирной истории и культуре. (Сравнительный анализ основных подходов к истории мировой культуры.)

      Цель: Обобщить и систематизировать знания по теме, тем самым способствовать овладению культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике; способность к использованию современных методик и форм учебной работы в учреждениях общего образования.

      Вопросы для обсуждения

      1.Индивидуальное заполнение таблицы «Основные подходы к всемирной истории и культуре».

      2. Групповое представление результатов работы.

      3. Обсуждение.

      Образовательные технологии

      Информационно-коммуникативная

      Поисково-исследовательская

      Индивидуальная работа

      Работа в группах

      Задания для самостоятельной работы студентов

      Конспект одного из ключевых для данной темы источника (по выбору студента)

      Формы контроля самостоятельной работы студентов

      Устный опрос

      Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

      Устный опрос, собеседование

      Семинар 4. Тема 2. Основные подходы к всемирной истории и культуре. (Основные этапы всемирной истории и культуры: общая характеристика)

      Цель: Способствовать овладению


Скачать книгу