Простая жизнь. Тори Ким
разговора, в котором бы промелькнул неоднозначный намек на благодарность. Но никто из них ничего не успел произнести, так как начался урок и Скилер убежал к своему столу.
Кейт убрала кошелек в сумку и тихонько развернула теплый бумажный сверток. Обнаружив свежую, не успевшую остыть булочку с арахисом, она ошарашено взглянула на новенького. Просканировав его профиль, она вернула взгляд к выпечке, принюхалась и откусила маленький кусочек.
Надо же! Никакого подвоха, только сдобная, сладкая, мягкая булочка, тающая во рту.
– Вы не успели позавтракать? – недовольно заметил учитель, когда Кейт уже умяла половину.
Весь класс, естественно, уставился на девушку, ухмыляясь ее раздутым щекам.
Ну как же без этого!
Кейт лишь немного смутилась, пока не поймала взгляд того, кто отдал эту соблазнительную выпечку. Он сидел вполоборота, подняв перед собой два больших пальца, улыбался одобрительно, будто хотел сказать: «Ты молодец! Отлично, так держать!», а в глазах плясали смешинки. Казалось бы, добрый взгляд, выказывающий поддержку, но Кейт разозлилась и залилась краской.
– Ыжвыните, – пробормотала Кейт с набитым ртом.
Одноклассники залились хохотом, а учитель сдержанно улыбнулся.
– Хорошо, разрешаю доесть, если очень хочется. Но в следующий раз придется угостить и меня, если надумаете есть в классе, договорились?
Кейт кивнула и откусила еще. Тогда разразилась новая вспышка хохота.
– Что ж, продолжим, – вздохнул учитель.
– Подождите! – довольно воодушевленно развернулся Скилер, цепляясь за парту так, словно вот-вот упадет со стула. – Нам разрешается кушать во время урока?
– Нет, – терпеливо ответил учитель. – Это особая функция только для одного ученика и Кейтлин Вуд уже ее заняла.
– Но почему только для одного? – искренне возмутился Скилер. – Знаете, а во время еды информация воспринимается легче из-за…
– Потому что главным условием является – дележка с учителем. Если все будут таскать в класс еду, я растолстею. Вопрос исчерпан? – последние слова учитель произнес так строго, что задавать новые вопросы никто бы не осмелился.
– Так точно, – расстроенно кивнул Скилер, расплываясь по стулу.
Дожевывая булочку, Кейт наблюдала за этим диалогом уже совершенно спокойная. Стало даже смешно, несмотря на слегка грубый тон учителя истории. Смешно было до его же едкого замечания.
– Поздравляю, Вуд, позицию клоуна вы сдали… Как вас? Риду, – учитель бегло пробежался глазами по журналу.
– Кому? – сдерживая смущение, спросила Кейт.
– Мне, – как бы невзначай, быстро глянув на девушку, ответил Скилер, а затем снова повернулся к учителю и заговорил в своей необычной манере. – Позвольте заметить, что называть учеников клоунами немного непедагогично.
Стоит отметить, звучал он действительно смешно и немного нелепо. Возможно, поэтому мистер Уильямс и не разозлился. Только сделал вид, но не разозлился.
– Пока я веду у вас урок, могу говорить все, что пожелаю. И