В поисках красного цветка. Путешествие за Грань. Андрей Хан
Боевой тип отличаются наличием нескольких особых свойств. Защитные артефакты редко имеют свойство энергетического щита. Бытовые, в отличии от значимых, имеют более широкий спектр применения. А для прочих характерна более сложная технология.
Запретные артефакты. Данный класс функционирует на белой мане. Для них характерны аномальные свойства, которые нельзя объяснить. Они не требуют внутренней чистки и особого ухода. К этому классу относят только уникальный тип артефактов в который входят все остальные. Все артефакты этого класса были найдены исключительно на пятом, паническом радиусе. В продаже их нет. К сожалению, для их эксплуатации требуется совместимость с носителем.
И предполагаемые, утерянные артефакты. По догадкам ученых существуют артефакты, которые способны снять Грань и пропустить людей на следующий радиус. Но таких артефактов найдено, увы, не было.
Урок продолжался еще двадцать минут.
– На сегодня все…
Учитель захлопнула книгу, и в классе послышались расстроенные возгласы учеников.
– Домашним заданием будет, выписать классификацию артефактов и подготовить сегодняшнюю тему к следующему уроку – я буду спрашивать. Сегодня короткие уроки, поэтому мы успели, к сожалению, немногое. На следующих занятиях расскажу побольше.
Несмотря на сокращенные уроки, дети с грустью собирали свои карандаши, линейки, выцветшие тетради и новенькие, пахнущие печатным станком учебники, в старые, тряпочные портфели.
– Кто староста? – крикнула Фиттика, сквозь гомон учеников.
– Я, – отозвалась девочка с передней парты.
– Хорошо… – сказала Фиттика, сделав в журнале отметку. – Новые учебники можете не доставать, уроков сегодня больше не будет.
И тут послышались радостные возгласы детей, которым наверняка больше нравилось бездельничать, нежели грызть гранит науки.
Раздался звон колокольни.
– Сейчас все идем в аудиторию, никто никуда не уходит.
К этому времени дождь за окном сменился небольшой моросью, а хмурые тучи начали расплываться в бескрайнем небесном океане.
Глава 5. Книга
В большой аудитории было тесно и душно. Сквозь рваные серые облака, протянуло свои золотистые лучи солнце. Все стулья и скамейки были заняты, но пятерка друзей таки урвала последние места у самого выхода. В помещении царили разговоры, крики и беготня. Но стоило директрисе крикнуть, – Тишина! – как все успокоились и замолчали.
– Дети… – заговорила директор, превратив узкие, строгие губы в улыбку, – …сегодня, благодаря всем нам известной Фиттике – бывшей выпускнице нашего детдома, у нас появился спонсор и поэтому, скоро в детдоме начнется ремонт. – Дети от радости начали шуметь, но директор вновь их угомонила: – Тишина! В связи с этим у вас введен новый учебный предмет «Край Мира». Его преподавателями будут Фон Фиттика Гостерьевна,