Mit intelligenten Kindern intelligent umgehen. Christa Rüssmann-Stöhr

Mit intelligenten Kindern intelligent umgehen - Christa Rüssmann-Stöhr


Скачать книгу

      Bibliographische Information der Deutschen Nationalbibliothek

      Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliographie; detaillierte bibliographische Daten sind im Internet über http://dnb.ddb.de abrufbar.

      ISBN E-Book 978-3-92439-178-2

      ISBN gedruckte Version 978-3-95779-022-4

      Diesem E-Book liegt die Dritte aktualisierte Auflage 2019 der gedruckten Ausgabe zugrunde.

      E-Book-Erstellung: CPI books GmbH, Leck

      Originalausgabe unter dem gleichen Titel

      im Selbstverlag der Autoren

      Erste Buchauflage 2015 im Info3-Verlag

      Zweite Buchauflage 2015

      Dritte aktualisierte Buchauflage 2019

      © 2015 Info3-Verlagsgesellschaft Brüll & Heisterkamp KG

      Buchgestaltung: Frank Schubert, Frankfurt am Main

      Umschlag unter Verwendung einer Zeichnung

      von Thomas Plaßmann

      Satz: Felix Hau, Kulturfarm, Rinteln

      Druck und Bindung: CPI books GmbH, Leck

      Über dieses Buch

      Es gibt viele Formen von Hochbegabung: sportliche, musikalische, sprachliche, emotionale, soziale, etc.

      Die intellektuelle Hochbegabung nimmt schon deshalb in der Reihe einen besonderen Platz ein, weil sie oft weder erkannt noch berücksichtigt wird und dann zu Verhaltensauffälligkeiten führen kann. Hochbegabte Kinder sind oft alles andere als glückliche Kinder. Das muss nicht sein. In ihrer Beratungspraxis haben die Autoren, beide Diplom-Psychologen, in unzähligen Fällen praktische Hilfestellungen für den Erziehungsalltag geben können und schöpfen für dieses Buch aus einem Schatz an Erfahrungen. Eltern, Erzieher(innen) und Lehrkräfte können davon profitieren. „Wir möchten betroffenen Eltern und Erziehern Mut machen, auch mal neue Wege zu gehen. Etwas Neues ausprobieren gibt den Eltern die Chance, ihre Kinder mit neuen Augen zu sehen und dadurch zu einem zufriedene(re)n Miteinander zu kommen.“

      Dieses Buch wird empfohlen von der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind.

      Über die Autoren

      Hagen Seibt

      Diplom-Psychologe, Fachpsychologe für Arbeit, Betriebe und Organisationen. Von 1990 bis 2004 Mitglied des Vorstandes der Wirtschaftspsychologie im BDP e.V. Gründer und 17 Jahre lang Leiter des Arbeitslkreises „Hochbegabte/Potenziale“ im Berufsverband Deutscher Psychologen e.V. Seit 1993 freiberuflicher Berater und Trainer.

      Christa Rüssmann-Stöhr

      Diplom-Psychologin, NLP-Practitioner. Von 1999 bis 2007 Vizepräsidentin des Verbandes zur Förderung der Wirtschaftspsychologie e.V. Seit 1974 freiberufliche Beraterin und Trainerin in der Personal- und Organisationsentwicklung.

      INHALT

       Zum Geleit

       Vorwort

      KAPITEL 1-23: URSACHEN, HINTERGRÜNDE, HANDHABUNG

       Kapitel 1: Hochbegabung – kein eindeutiges Konzept

       Kapitel 2: Erkennen von intellektueller Hochbegabung im Alltag

       Kapitel 3: Begabungsdiagnostik durch Tests

       Kapitel 4: Testverfahren konkret

       Kapitel 5: Motivation

       Kapitel 6: Lernen

       Kapitel 7: Disziplin und Ordnung

       Kapitel 8: Stress und Stressmanagement

       Kapitel 9: Kommunikation von Gefühlen

       Kapitel 10: Beziehung zu Gleichaltrigen

       Kapitel 11: Beziehung zu Geschwistern

       Kapitel 12: Tradition und Moral

       Kapitel 13: Depressionen

       Kapitel 14: Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen

       Kapitel 15: Probleme der Eltern

       Kapitel 16: Das Krabbelalter

       Kapitel 17: Probleme im Kindergarten

       Kapitel 18: Mobbing

       Kapitel 19: Probleme in der Schule

       Kapitel 20: AD(H)S

       Kapitel 21: Asynchronie bestimmt die Entwicklung

       Kapitel 22: Das 3 x 3 Begabungsmanagement

       Kapitel 23: Das Prinzip der kognitiven Selbststeuerung

       KAPITEL 24: BEGABUNGSMANAGEMENT

       Begabungsmanagement 1: Arbeitshaltung in der Schule

       Begabungsmanagement 2: Ausdauer fördernde Freizeitgestaltung

       Begabungsmanagement 3: Angemessener elterlicher Erziehungsstil

       Begabungsmanagement 4: Sozialverhalten in der Schule

       Скачать книгу