Осторожно: детская душа. Заметки детского психолога. Оксана Танкова
мне ранка кажется странной. Сестра скидывает, как можно вытащить клеща шприцем. Я пробую, не получаются.
«Наверное не клещ», – думаю.
Сашка кричит: «Больно!»
Я перестаю: «Бедненький мой, не буду больше».
И тут внучок выдает гениальную фразу: «Ты меня сделала бедненьким!»
Какое понимание причинно-следственной связи!
Меня такой его вывод порадовал. Я не отношусь к сторонникам идеи, что поступки других людей в отношении меня нужно вешать в зону своей ответственности.
Так и Сашка четко сформулировал в предложении: «Ты меня сделала бедненьким» то, что не ОН упал, ударился, а я, думая, что у него в голове клещ, сделала ему больно. Попутно ещё и не поверив ему.
«Да, Сашуль, – говорю, – ты прав. Я тебе сделала больно. Боялась, что у тебя там клещ, переживала за тебя и перестаралась. Причинила тебе боль. Извини, я не хотела, чтобы тебе было больно. Хотела тебе помочь».
В общем, как у Черномырдина: «Хотели, как лучше, получилось, как всегда».
«Угу, – говорит Сашка, – больше не делай мне так».
Но уже видно, не сердится.
«Хорошо, не буду».
И мы пошли играть.
А я подумала: как важно детей учить не только понимать свои чувства и регулировать их, но и доносить до детей и свои мысли, чувства.
Чтобы у них потом не включались такие идеи, как: «Тетя Ксюша мне сделала больно, потому что я плохой», «Тетя Ксюша на меня обиделась, поэтому наказала, сделав больно»…
1.6. Мудрый дедушка
Когда Сашке пошел шестой год, то у него активно начало развиваться логическое мышление и он стал очень интересно рассуждать, устанавливать логические цепочки, причинно-следственные связи, делать выводы.
Как только Сашка понял, что жизнь конечна, его взволновали вопросы старости и молодости. Он подчеркивал, что мы уже старенькие, а он – молодой-премолодой и будет жить долго.
Особенно Сашка часто говорил, что старенький мой папа, который на тот момент был жив. И это правда. Папа прожил восемьдесят три года.
«Вова – ты старый!» – говорил ему Сашка.
«Не только старый, но ещё твой дедушка – мудрый», – дополнила видение племянника моя дочка Арина.
Сашка задумался, а потом выдал: «Я понял. Вова, ты – мудо-дед!»
Когда дедушки Вовы не стало, Саша очень опечалился и сказал: «Дедушка был очень добрым и хорошим. Я хочу, как он играть в шахматы и стать хозяином клуба». И начал ходить на занятия по шахматам к дедушкиному ученику.
Мудрость прадедушки Вовы заключалась в том, что он всегда находил для Сашки теплые слова.
Глава 2
Понимание своих чувств
2.1. Что есть злость и для чего она нужна?
Задумываемся ли мы для чего нам злость?
Вот мне 6–7-летние детки говорят: «Нет, нам злость совсем не нужна». А так ли это?
Ведь злость, агрессия – это не причина, а следствие. Следствие того, что что-то идет не так, как человек хочет: не реализуются желания, ожидания, нарушаются границы самого человека.
Злость