Интеллект: инструкция по применению. Константин Шереметьев
степени детальности достигают научные теории.
Но начинает человек с эзотерических моделей, где все расплывчато и непонятно. Термин «бог» относится к варианту эзотерической модели. Она кажется вполне ясной, если не задавать конкретные вопросы типа: «Как протестировать эффективность молитвы?»
Вы говорите, что на живых тренингах работаете с «Я-концепцией» участников, а как это выглядит практически?
Главный принцип тренингового центра «Мириум» – это помощь в самопознании человека. Во время тренинга главный упор делается не на то, чтобы научить чему-либо, а на то, чтобы человек увидел, какой он.
Я считаю, что «Я-концепция» человека – это самое сложное явление во Вселенной, так как внутри человека находится отражение мира и его самого как части этого мира. Если видение самого себя не вписывается в видение мира, то человек будет страдать, чем бы он не занимался и каких бы вершин он не достиг.
Выявление дисгармонии видения себя и видения мира и есть главная цель тренингов «Мириума».
Во время упражнений участники ставятся в такие условия, чтобы истинная цель упражнения оказывалось скрытой. И выбор поведения участник делает исходя из конкретной задачи. Например, отвечает на вопросы неопытного ребенка, которого играет другой участник. Но, отвечая на очень наивные вопросы, человек вынужден идти глубже и там видит, как именно он сам смотрит на мир.
Какая связь между интеллектом, мышлением и умом?
Я ввожу общее понятие «интеллект», под которым понимаю то свойство человека, которое отличает его от других животных. Это обобщающий термин, который включает все психологические явления.
Ум – это часть интеллекта, которая позволяет менять реальность.
Процесс работы ума – это мышление. Мышление, в свою очередь, делится на две части:
1) логическое – или последовательное мышление (оно работает относительно медленно);
2) интуитивное – или образное, параллельное мышление (оно работает очень быстро).
Как быстрее всего развивать интеллект?
Нужно постоянно обращать внимание на материальные результаты своей деятельности. Это главное следствие нормальной работы интеллекта.
Если вы что-то хотите и получаете это в реальности, то ваш интеллект работает нормально.
Отличие моего подхода
В этом разделе я хочу ответить на наиболее частый вопрос, который мне задавали в письмах: чем отличается мой подход к человеку.
Сейчас в науке о человеке сложилась странная картина. Есть две совершенно не связанные между собой области науки, которые изучают человека в целом.
1. Нейрофизиологический подход.
В этой области целый ряд замечательных ученых: Сеченов, Павлов, Хьюбел, Визель, Линдсей, Норман, Мак-Фарленд, Роуз и многие другие. И сделана очень большая работа по исследованию конкретных областей мозга и работы нейросетей.
Но вся эта работа никак не дает ответа на общий вопрос: что управляет человеком? Очевидно, что