Детское телевидение. Андрей Титов

Детское телевидение - Андрей Титов


Скачать книгу
ногах и не имеющее перьев» Кстати, Аристотель на это заметил, что «ощипанный петух» тоже подходит к этому определению. Тут уже напрашивается ответ, что человек, прежде всего, – личность! Вот мы и пришли к главному и неоспоримому определению, что журналист является личностью, а кроме того он ещё глаза, уши и голос общества!

      НАЧНЁМ С САМОГО НАЧАЛА

      Любая передача начинается с обращения. Вы никогда не задумывались: как вы говорите? С какой интонацией? Всегда ли вас правильно понимают?

      Для начала проведем небольшой урок риторики, которым в свое время с нами, студентами Института телевидения, бизнеса и дизайна, поделилась профессор Ольга Игоревна Марченко.

      ОСНОВЫ ТЕХНИКИ РЕЧИ

      «Заговори, чтобы я тебя увидел».

Сократ, греческий философ

      «Или как можно короче, или как можно приятнее»

Плутарх, греческий писатель и историк

      «Много говорить и много сказать – не есть одно и то же»

Софокл, греческий поэт-драматург

      Основной принцип работы над речью: подчинение тренинга образу действия в предполагаемых обстоятельствах.

      «Изъяны дикции исправляются в воображении».

Константин Станиславский, советский режиссёр

      Для начала определим физиологические системы речи :

      а) энергетическая (система дыхания: лёгкие, диафрагма);

      б) генераторная система (гортань, связки);

      в) резонаторная система (акустическая – пустоты в голове, которые создают неповторимый тембр голоса);

      г) артикуляционная система (поставленный голос и мимика лица).

      Для взаимопонимания необходимо определить линии речевого взаимодействия, которые дают точное определение, как вам привлечь к себе внимание, дать возможность правильно вас понять:

      УБЕДИТЕЛЬНО – ЭТО ДЕЙСТВЕННО!

      Произношу – расслышал

      Интонирую (интонация) – понимаю

      Тембрирую – со-переживаю

      ВНЕШНЯЯ ТЕХНИКА РЕЧИ

      Во внешнюю технику речи входят основные элементы:

      1. дыхание;

      2. голос;

      3. артикуляция;

      4. дикция;

      5. орфоэпия (нормы правильного произношения).

      Для проведения тренингов и ежедневных занятий нужно освоить фонационное дыхание.

      Во-первых, глубокое дыхание, которое проводится таким образом: делается глубокий вдох и затем медленный, плавный выдох (один).

      Во-вторых, высокое дыхание – посыл воздушной струи в головные резонаторы – помогает хорошо провентилировать лёгкие от старого, застоявшегося воздуха: после глубокого вдоха с силой плавно выдыхаем несколько раз, «выталкивая» воздух от

      диафрагмы (находится на расстоянии ширины ладони от пупка) и мысленно загоняя его в головные пустоты. Один вдох – один выдох.

      В третьих, частое дыхание 


Скачать книгу