Управление одаренностью. Том 4. Валириан Мигаль

      Разобрать все взаимосвязи всех составляющих, элементов, структуру одаренной личности, характер русского человека (ученого).

      Сконструировать концепцию развития одаренных личностей, в которой качественно и количественно были бы выражены все параметры развития одаренной личности.

      Концепция экономики одаренных личностей есть практическое воплощение черт и качеств одаренных личностей. Черты Одар. Личн. ↔ характеристики Эк. Одар. Личн. (взаимозависимость). Гармоничный тип одаренной личности – исходный пункт гармонизации экономики.

      Основные условия гармонизации экономики:

      подробнейшая структура 6-го технологического уклада,

      подробнейшая структура черт Одар. Личн.

      Вертикаль, уровни:

      I – Черты одаренной личности. Численность одаренных личностей.

      II – «Экономика одаренных личностей». Характеристика экономики одаренных личностей.

      III – Воспроизводство одаренности.

      А. Фазы воспроизводства одаренности (производство, потребление, свободное время).

      Б. Сферы, подразделения, блоки отраслей воспроизводства одаренности.

      I уровень «Одаренная нация».

      Группы качеств одаренной личности:

      биологические (мозг, память, мышление),

      духовно-познавательные (мотивация, духовность),

      научно-деятельностные (деятельность, творчество, научное творчество),

      талантливость (талантливость, гениальность).

      7. Большой научный проект

      Большой научный проект «Управление одаренностью» вмещается в определенный формат. Ему название – международный научный мегапроект и будущее России. Он представляет часть Большой науки – Единой науки о человеке.

      Управление одаренностью – надкулыурное, надклассовое, наднациональное учение. Стадийное, отражает беспристрастную истину.

      Учение предстает как совокупность основных теоретических положений об управлении одаренностью, как система основных воззрений авторов. Должно опираться на все достижения человеческого интеллекта в области как естественных наук, так и общественных. Несет в себе определенное содержание, объем, глубину, идеологию, характеризуется стройностью.

      С его позиций разрабатываются теории и ключевые категории, обладает доказательностью, содержит идеальные модели. Это новая научная парадигма, как система идей, из которых вырастает фундаментальная общенаучная теория, или даже мировоззрение. Базовые положения учения: фундаментальные отделы, экономическая картина страны и мира, системная парадигма (системное мышление) как синтез многих концепций.

      Обладает мегаструктурой, функциями, временем истории, пространством, раскрывает