Осмелившийся возродить Третий Храм. Начало проекта. Григорий Кляйн
по смыслу. Чужаки первыми начали драку, мало того, один выхватил нож. Дедуля, ответные удары Романа были настолько быстры, почти не различимы ни для нас, ни для противников. Ещё не пришла в себя от страха за него, ещё никто ничего не
успел сообразить, а пятеро негодяев превратились в груду стонущих тел, безвольно лежащих и только слегка подающих признаки жизни.
– Вот это парень, вот это молодец, – Михаил Шаевич по— молодецки закрутил усы.
– Дедушка, за то, как разделался с ними, уже сама в своём сердце поставила наивысшую оценку. Хотела подойти и выразить действительно искреннюю благодарность, но в класс ворвались ещё несколько чужих парней. На злобный крик, Роман совершенно спокойно заговорил, видимо с главарём. На странном непонятном языке. Опять слова русские, а смысла нет. Но они прекрасно поняли друг друга и мирно, с каким – то внутренним уважением разошлись. Мальчишки потом пояснили, общались на блатном языке.
На третьем уроке физкультуры, вместо простого прыжка через козла, выполнил прыжок с двойным сальто, да так красиво, без единой погрешности приземлился, словно заправский спортсмен. А когда вместо 5 раз подтянулся 7, то уже не было другого выхода, как по просьбе всего класса поставить ему, заслуженную пятёрку.
Мария, собираясь с духом, задумалась, мысленно вернувшись к переживаниям произошедшего. Глаза заблестели, готовые пролиться слезами. Только присутствие рядом строгого дедушки помогло сдержаться и продолжить рассказывать. Тем более её слушали с неподдельным вниманием и нарастающим интересом. Вдруг без всякого перехода спросила:
– Скажите, вы знаете, что Иисус Христос был еврей?
– Нет, – мама решила показать свою эрудицию, – его родила Пресвятая Дева Мария от Святого духа…
– Правильно! Но ведь дева Мария – прямой потомок Авраама, первого еврея на земле. А знаете, что Христофор Колумб, Нострадамус… были евреями?
– Нет, а откуда тебе стало это известно? – девушка чувствовала, родные приятно удивлены, так как практически одновременно задали вопрос.
– Ромчик, отвечая урок по литературе, с такой любовью, так интересно, захватывающе стал рассказывать о еврейском народе. Его ответы переполнялись необычной, прямо потрясающей информацией. Были необъятно глубоки по обилию различных исторических фактов и событий.
Такое надо было обязательно слышать. Сколько заботы, сколько сострадания, ласки звучало в словах. Видимо они обладали притягательной силой, так как все без исключения понимали сказанные, правильно построенные, скорее волшебные фразы. Вслушивались в мудрые выражения, исходящих из его уст. Соглашались с мыслями, убеждениями и утверждениями. В итоге полностью поддержали услышанные помыслы и устремления. С чувством приятного восхищения наблюдала золотистое свечение, исходящее из его глаз. Неправда, что он не любит евреев. Ещё не слышала никого, кто бы так правдиво, мне даже показалось, нет,