Самоучитель для детей «Я учусь петь!» 1часть. Наталия Викторовна Погорелова

Самоучитель для детей «Я учусь петь!» 1часть - Наталия Викторовна Погорелова


Скачать книгу
очень много,

      Будто длинная дорога.

      Если клавишу нажать –

      Станет клавиша звучать,

      И услышим мы не стук –

      Музыкальный будет звук.

      Низким голосом реветь

      Может зверь лесной – Медведь.

      Рядом с Мишкой Волк живёт,

      Тоже низко он поёт.

      Дальше звуки чуть повыше,

      В них Лисичку ты услышишь.

      В нотках средних на лужайке

      Скачет длинноухий зайка.

      Белочки пушистой цокот

      Звонкий, яркий и высокий.

      Очень тонок и высок

      Нежный птичий голосок.

      Без труда найти мы сможем

      Звук, на птичий свист похожий.

      Слух ты с детства развивай,

      Звуков краски различай!

      В чём же отличие шумового звука от музыкального? Дело в том, что если ты сыграешь на любом инструменте несколько разных звуков, то услышишь, как меняется их звучание по высоте. Попробуй, подойди к фортепиано и нажми на клавиши слева. Это низкие звуки, похожие на рёв медведя. А теперь нажми на клавиши справа. Это звуки высокие, они напоминают пение птиц.

      Если нажимать звуки по порядку слева направо, ты услышишь, как они поднимаются, как будто по лесенке, вверх, а если в обратном направлении – то вниз.

      А теперь нажми любые два звука сначала левой, а затем правой рукой, послушай, как по-разному они звучат. Первый звук звучит ниже, второй – выше. А теперь наоборот. Можешь менять расстояние между звуками, сначала делай расстояние по – шире, а потом сыграй два звука рядом, но всё равно, один из них будет звучать выше, а другой – ниже. Внимательно прислушайся и сравни их звучание. Наш голос, так же, как и музыкальный инструмент, может менять звуки по высоте.

      Задание 1. Изобрази голосом низкие и высокие звуки на примере диалога из рассказа В.Бианки «Лис и мышонок».

      – Мышонок, мышонок, отчего у тебя нос грязный? (голос лиса произнеси низким голосом)

      – Землю копал (голос мышонка произнеси высоким голосом) и т.д.

      – Для чего землю копал?

      – Норку делал

      – Для чего норку делал?

      – От тебя, лис, прятаться.

      Задание 2. Назови 5 низких звуков (голоса животных, сказочных персонажей и т.д.)

      Задание 3. Назови 5 высоких звуков (голоса животных, насекомых, сказочных персонажей и т.д.)

      Задание 4. С помощью взрослого, играющего на фортепиано звуки по порядку, отгадай на слух их движение (вверх или вниз), а из двух звуков, сыгранных по очереди, определи, какой из них прозвучал выше, какой – ниже (например, первый звук – выше, второй – ниже).

      Игра «Теремок»

      Разыграй с друзьями инсценировку сказки «Теремок», каждый участник должен менять свой голос (выше или ниже) в соответствии с голосом своего персонажа.

      Урок 4.

      Семь волшебных нот или как зовут

      Музыкальные звуки

      Нот на свете ровно


Скачать книгу