Материалы для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Новая и новейшая история». Г. С. Климова
и государственного устройства, противоположный конституционно-плюралистической демократии. 2) Идеология, теория и практика право-экстремистского политического движения 1920—1990-х гг. в Европе, характерными чертами которого выступают воинственный антидемократизм; антимарксизм; антисемитизм; расизм и идеи расового превосходства; шовинизм; мистический вождизм; культ тоталитарного государства и насилия; концепция нации как вечной и высшей реальности, основанной на общности крови; готовность к борьбе за порабощение “низших” народов и рас; оправдание геноцида последних».
Источник: http://www.historicus.ru/140/
Для лучшего представления о геополитическом положении Германии в 1919 г. посмотрите на карте Европы и карте мира территориальные изменения, произошедшие в результате Первой мировой войны с территорией Германии и ее колониями.
Источник: Атлас по новейшей истории.
Просмотрите видеоматериалы в сети Интернет и используйте их содержание для подготовки реферата.
Эссе
Эссе представляет собой самостоятельную письменную творческую работу с целью развития навыков самостоятельного авторского мышления и письменного изложения собственных мыслей.
Эссе как рассуждение (очерк) – это небольшая по объему работа со свободной композицией, со свободной трактовкой какой-либо проблемы.
Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному вопросу и не претендует на исчерпывающую трактовку предмета.
Эссе может иметь философский, историко-биографи-ческий, литературно-критический и иной характер.
Темы предложенных эссе должны мотивировать на размышление: почему что-то происходит и как происходит.
Эссе – это также попытка студента объяснить свою точку зрения.
Планируя эссе, необходимо определить цель работы, основные идеи, источники информации. Для поиска последних обращаемся к библиотечным фондам, ресурсам сети Интернет, словарям, справочно-энциклопедической литературе.
Жанр эссе не ограничивает студента в объеме его творческой работы. Это может быть и пять, и пятнадцать страниц.
Титульный лист оформляется с указанием вуза, факультета, названия темы, ФИО автора, курса, группы, специальности, ФИО руководителя, года и места написания.
Введение: суть и обоснование выбора данной темы. Формулируем вопрос, на который собираемся ответить в работе.
Цель работы или что предполагается сделать, круг поднимаемых вопросов, пояснение терминов.
Основная часть (развитие темы): аргументированное раскрытие темы на основе собранных материалов (изложение основного вопроса).
Заключение: обобщение и аргументированные выводы по теме, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. В заключении кратко излагаем собственные выводы.
Система разбивки на главы может быть заменена системой подзаголовков. Подзаголовки в тексте обозначают ключевые моменты изложения в логической последовательности.
При