Что на самом деле нужно успеть до трех? Только работающие методики раннего развития. Олеся Малышева
достаточно просто спрятаться за платочком;
– позволяйте малышу помогать вам по дому: подметать, развешивать белье, что-то принести или унести (например, выбросить фантик);
– тренируйте звукоподражание: кто как говорит, что как звучит;
– прислушивайтесь к различным звукам, учите различать неречевые шумы (как льется водичка, лает собака, проехала машина, скрипнула дверь) ― это является основой развития речи;
– больше разговаривайте, рассказывайте все, что видите, что для чего нужно. Комментируйте свои действия;
– читайте сказки, потешки, прибаутки, стишки. Пойте колыбельные. Рассматривайте картинки в книжках. Задавайте вопросы, например: «Покажите, где собачка? Что собачка делает? Кушает косточку»;
– исследуйте окружающий мир, способствуйте тому, чтобы ребенок получал знания на собственном опыте;
– уделяйте внимание играм, которые развивают все органы чувств (осязание, равновесие, зрение, слух, обоняние и вкус);
– учите формы (основные формы ― круг, квадрат, треугольник), цвета (основные ― красный, желтый, синий, зеленый), размеры (большой-маленький, широкий-узкий, высокий-низкий);
– играйте в песочнице, покажите, как лепить куличики, строить замки, как копать лопаткой;
– научите пользоваться прищепками (развитие силы пальчиков);
– рисуйте пальчиковыми красками;
– предлагайте порисовать цветными карандашами или мелками. Нейропсихологи не рекомендуют для первого знакомства давать фломастеры (при их использовании не нужно прилагать усилий, чтобы порисовать);
– полепите из пластилина или теста (достаточно покатать «колобка» или колбаску);
– играйте с водой, песком, крупами;
– покажите, как откручивать крышечки;
– делайте малышу массаж, в том числе на пальчиках и стопах.
Более подробно рассмотрим игры и творчество с малышами в главе о досуге.
Особенности полуторогодовалого малыша
В 1,5 года малыш становится более самостоятельным. Кроха уже довольно хорошо ходит, изучает окружающий мир, меньше падает, у него улучшается координация движений. Ребенок копирует действия взрослых. Малышу все больше и больше хочется принимать участие во всех событиях. Теперь он стал более смышленым, чтобы что-то достать; он может придвинуть стул, залезть и взять то, что он хочет. Родителям стоит быть осторожными и особенно тщательно следить за безопасностью ребенка.
Дети этого возраста спят примерно 14 часов в сутки, из них 10–11 часов ― это ночной сон. При этом сохраняется 2 дневных сна. Меню малыша становится более разнообразным, добавляются новые продукты.
В этом возрасте малыш все еще тянет игрушки в рот, поэтому при покупке смотрите на их безопасность и качество.
Побольше разговаривайте с крохой, рассматривайте картинки, задавайте вопросы, побуждайте к диалогу.
Что умеет малыш к 1,5 годам?
:
• ходит без помощи взрослого;
• может ходить не только по прямой, но и по