Из чего сделаны предметы. Игры-занятия для дошкольников. О. В. Дыбина

Из чего сделаны предметы. Игры-занятия для дошкольников - О. В. Дыбина


Скачать книгу
прошел по зеркалам.

      Это сказка осторожно

      Попросилась в гости к нам.

      Воспитатель спрашивает у ребят, какие сказки им нравятся, какие сказки они знают о Новом годе.

      Эти звезды и сердечки,

      Завитушки и колечки

      Из картонки и фольги

      Из-под ножниц побежали,

      Замерцали, задрожали.

      Воспитатель вырезает из бумаги звезды, сердечки…

      И послышались в прихожей

      Чьи-то тихие шаги…

      Все понятно.

      Ждать недолго —

      Это праздник к нам идет,

      Потому что папа дома,

      Потому что мама дома,

      Потому что в доме – елка,

      Потому что – Новый год!

      Воспитатель предлагает детям украсить группу к Новому году, сделав красивую, яркую гирлянду.

      Самолетик

      ♦ Познакомить со свойствами бумаги и ткани в процессе действия (держит форму, мнется – не мнется); привлечь к творческой деятельности, развить воображение.

      ♢ Листы бумаги, куски ткани, карандаши, краски, кисти.

      ☫ Воспитатель раздает детям листы бумаги и рассказывает, что она может менять форму, когда ее складывают, мнут и т. д. Читает стихотворение:

      Он летает высоко

      И быстрее птицы.

      Самолет построим мы,

      Будем веселиться!

      Воспитатель предлагает детям сложить из бумаги самолетики, объясняет необходимые действия и вместе с ребятами складывает самолетик. Чтобы самолетики стали ярче и красивее, предлагает их раскрасить. Затем воспитатель просит попробовать сложить самолетик из ткани. Делает вывод о том, что бумага держит форму, а ткань – нет. Предлагает встать в линию, пустить свои самолетики и посмотреть, чей самолетик улетел дальше.

      В заключение воспитатель задает детям вопросы: «Что вы научились делать?», «Что может бумага и что не может ткань?»

      Что лучше: бумага или ткань?

      ♦ Познакомить с бумагой и тканью, с их свойствами и качествами; научить устанавливать отношения между материалом предметов и способом их употребления.

      ♢ Кукла Даша, сделанная из ткани; кукла Маша, сделанная из бумаги; образцы бумаги и ткани; емкости с водой; утюг.

      ☫ Воспитатель предлагает детям посмотреть на кукол и выясняет, из какого материала они сделаны (одна – из бумаги, другая – из ткани). Рассказывает, что куклы Маша и Даша нашли новенькие платья и давай спорить – какой наряд лучше? Предлагает разрешить спор и рассказать куклам все хорошее о бумаге и о ткани, а также о предметах, которые делает человек из этих материалов. Раздает образцы бумаги и ткани каждому ребенку.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

/9j/4AAQSkZ
Скачать книгу